蠟筆們一覺醒來，發(fā)現(xiàn)黃蠟筆不見了！接下來，伙伴們一個一個消失，只剩下蠟筆小黑自己，難道是妖怪搞的鬼？“我一定要把大家都找回來！”勇敢的蠟筆小黑循著神秘的腳印前行，終于找到了伙伴們，沒想到他們竟然不愿意和他一起離開。原來，住在洞里的老鼠一家希望他們能為年事已高的老鼠爺爺畫一幅能讓他開心的畫……

《飛鳥集》《新月集》是泰戈爾的兩部影響深遠的代表詩集。前者是由300余首自由靈活的小詩組成，它們吟詠愛心，探尋生命智慧；后者是清新雋永的散文詩，它們帶我們逃離懷疑貪婪的成人世界，回到充溢著愛、新奇活潑的孩童世界中去。這些詩歌蘊藏著一種掠人心魄的魅力，耐人尋味，啟迪心智。

上小學前需要做哪些準備？小學生活又是怎樣的呢？在本書中，小學二年級的羽衣在熟悉了小學生活后，為學齡前和剛入學的小朋友們提出了16條寶貴的建議，既有真誠的分享，又有滿滿的鼓勵，幫助小朋友更多地了解小學生活，消除對上小學的不安，充滿自信地迎接未來的挑戰(zhàn)

本書精選了文豪泰戈爾創(chuàng)作的散文詩、短篇小說、童話故事等，讓孩子和父母一起，從詩歌和故事中學會怎樣安靜地思考，怎樣更好地看待世界。其中《愿望的實現(xiàn)》極為經(jīng)典，以幽默詼諧的筆調描繪了一對父子互換身份的故事。望子成龍的老蘇巴和調皮搗蛋的蘇希在愿望仙子的幫助下完成了身份互換，可是愿望實現(xiàn)后的他們并沒有獲得快樂和幸福，一系列煩心

《新月集》（TheCrescentMoon，1903）主要譯自1903年出版的孟加拉文詩集《兒童集》，也有的是用英文直接創(chuàng)作的。詩集中，詩人生動描繪了兒童們的游戲，巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理，以及他們活潑的想象。它的特殊的雋永的藝術魅力，把我們帶到了一個純潔的兒童世界，勾起了我們對于童年生活的美好回憶�！讹w鳥集》是泰戈爾

《錯位的建筑結構》主人公漢斯創(chuàng)造了許多在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的空間狀態(tài)，比如跨平面架設梯子、建造柱子、搭建腳手架……只要把書中不合情理的地方都找出來，空間感知力就會邁上一個新臺階！《變化的設計圖》主人公德沃夫爺爺構思好的設計圖因為動物們層出不窮的新要求而不斷被修改，ZUI后被改得面目全非，完全背離了他的初衷時，他是如何做

曾經(jīng)有很多客人光顧的熱鬧旅館，經(jīng)過長年累月的使用變得腐朽不堪，客人不再光顧。于是旅館的老板決定將這家旅館拆除。但是在一個暴風雪之夜，整個小鎮(zhèn)都停電了，路過的老人來到旅館，將旅館里的壁爐再次點燃，吸引了大量的路人前來取暖。旅館老板最后的決定是什么呢？

為了讓怕冷的國王取暖，人們都快將森林里的樹木砍光了！森林里的動物們眼看就要流離失所了，聰明的雷伊立刻將森林里的動物們召集起來，他能為國王建造一個溫暖的房間嗎？

書中的主人公是一個似乎什么事都做不好的孩子，他膽小、笨手笨腳、不擅長運動、經(jīng)常受傷，不光被姐姐們嘲笑，連自己也對自己充滿懷疑。一次偶然觀看火箭發(fā)射后，也有了自己的志向。自己動手做一個火箭造型的風箏參加比賽，雖然中間有波折，但出乎意料的獲獎讓小主人公有了自信，也得到了全家的肯定。

“小酷和小瑪?shù)恼J知繪本”系列，是一套對寶寶的智力發(fā)展有啟發(fā)作用繪本。第一輯從形狀、顏色、自己的身體入手，幫助幼兒認識世界。第二輯在幼兒已經(jīng)有了一些智力發(fā)展的基礎上，從汽車、商店、打招呼等角度，促進幼兒的社會性認知。第三輯從寶寶的日常生活出發(fā)，幫助幼兒認知食物、天氣、動物等身邊事物，建立幼兒對周圍世界的整體認知�！哆@是什