為使考生清楚各章節(jié)中的知識點在教師資格考試中是如何考查的，《小學綜合素質（附考點精粹2020第2版）/國家教師資格考試專用教材》專門為考生精心設計了真題再現(xiàn)環(huán)節(jié)。真題再現(xiàn)精選歷年考試真題，結合各個知識點的考查題型，除給出參考答案之外，還對考試真題進行詳細分析。考生根據(jù)真題再現(xiàn)，不但能夠把握考試的考點和考試題型，而且可以

醫(yī)學的歷史，一直是人類為生存和健康而戰(zhàn)的歷史。從古代到今天的醫(yī)生們，在治愈疾病、保持身體健康的道路上，留下了無數(shù)充滿驚奇趣味的冒險故事、荒誕不經卻又鼓舞人心的偉大嘗試。史前時代的巫醫(yī)將疾病視作對靈魂的詛咒，東方的古老醫(yī)學則用針灸和艾草，調節(jié)體內的氣的平衡。中世紀醫(yī)生曾把水蛭吸血當成包治百病的良方，而科學的血液循環(huán)理論，

《醫(yī)藥文化史（修訂本）》從科學醫(yī)學出現(xiàn)之前的巫醫(yī)說起，將古代東方醫(yī)學、古希臘醫(yī)學、中世紀的醫(yī)學，一直到近代醫(yī)學史中豐富多彩的歷史故事娓娓道來，這些故事既勾勒出歷史的脈絡，又體現(xiàn)了醫(yī)學發(fā)展進步的歷程。將醫(yī)學史中看似專業(yè)而高深的內容化為親近生活與文化的趣味，是該書的一大特色。書中的內容包羅萬象，神話故事中的遠吉醫(yī)術、蘇格拉

導論部分，重點對涉及本課題的選題取向、重要概念及學術史回顧及現(xiàn)狀進行考察，并提出主要論點；*章，重點考察西醫(yī)入華的基本脈絡，西醫(yī)本土化的過程與階段，西醫(yī)在華迅速發(fā)展的內外動因以及西方醫(yī)療衛(wèi)生體系的制度植入；第二章，從醫(yī)療空間的現(xiàn)代轉換、近代醫(yī)學團體的本土趨勢、西醫(yī)群體發(fā)展的典型特征等視角，重點探討西醫(yī)本土化的發(fā)展趨向；

本書為論文集，將醫(yī)學和語言、文化相結合，以交叉學科的視角來探討語言學和文化學在醫(yī)學中的體現(xiàn)并展開相關研究，結構上全書分為醫(yī)學語言研究、醫(yī)學文學研究、醫(yī)學翻譯研究等幾部分，涉及臨床語言學、神經語言學、醫(yī)患溝通學、醫(yī)學語言學、《黃帝內經》術語翻譯等，重在分析語言、文化與醫(yī)學的結合，對后續(xù)研究的開展和探索具有一定創(chuàng)新性和啟發(fā)

本書為叢書《趙洪鈞醫(yī)書十一種》分冊之一，從中西醫(yī)論爭的歷史背景、清末醫(yī)學界的變遷、辛亥后中西醫(yī)論爭大事本末、論爭中的中醫(yī)教育、論爭中的名家和學術問題、廢止中醫(yī)思想研究等方面梳理了這一歷史，是*本全面探討這一題目的專著。書中收錄了大量難于見到的資料，讀者盡可從中得出自己的看法。全書共六章：*章，中西醫(yī)論爭的歷史背景。第二

本書為中醫(yī)火神派十一種書稿的合集�；鹕衽尚纬捎谇宄�，以善用姜附桂而聞名。全書共11種：《保身立命要言》《醫(yī)理大概約說》《經驗良方》《活幼心法大全》《圣余醫(yī)案詮解》《醫(yī)理真?zhèn)鳌夺t(yī)法圓通》《傷寒恒論》《祝味菊名醫(yī)類案回憶錄》《吳佩衡傷寒論講義》《范中林六經辨證醫(yī)案選》。

《醫(yī)院人文建設研究》全面研究了醫(yī)院人文建設的內容和途徑，提出了醫(yī)院人文建設的評估標準，系統(tǒng)地覆蓋了醫(yī)院人文建設中人文理念、人文管理、人文服務和人文環(huán)境等各方面的內容，為醫(yī)院人文建設提供理論指導、實施路徑和評估依據(jù)，為深化公立醫(yī)院改革、彰顯醫(yī)療衛(wèi)生服務的公益性質，提升現(xiàn)代化醫(yī)院管理有一定意義。

本套英文改編版教材是我社組織國內一流的院士、學者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學教材為基礎，以我國教育部頒布的教學大綱為依據(jù)為來華留學生及國內雙語教學量身制作的全英文醫(yī)學授課教材。本套教材改編時充分考慮了學科發(fā)展及國內外醫(yī)學教育的現(xiàn)狀，結合國內醫(yī)學教育和來華留學生來源國的教學需求。教材在注重

本書收集從1840年至1949年在現(xiàn)今上海行政區(qū)劃（2000年）內出版和發(fā)行的中醫(yī)藥期刊31種，簡單介紹它們的開辦時間、發(fā)行周期、版塊設置、創(chuàng)辦者和出版者、期刊特點等，從中輯錄有意義的文章，講述期刊創(chuàng)辦的前因后果、背后的人和事等。本書內容取材廣泛，圍繞期刊講故事，以求展現(xiàn)近代中醫(yī)藥老期刊的精神風貌。