本書分為“聚共識——教學研究明方向”“重思考——教學寫作促思考”“勤實踐——課堂教學促成長”三篇，主要內(nèi)容包括：新時代中國特色社會主義思想與初中思想政治教育有效融合的研究、基于大單元設(shè)計的初中道德與法治教學探析、《公平正義的價值》教學設(shè)計等。

本書分語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、音樂幾部分，內(nèi)容包括：天下國家；對聯(lián)題應(yīng)試策略；驛路梨花；軸對稱現(xiàn)象；簡單的圖案設(shè)計等。

為貫徹把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程、全方位育人的重要指示，緊密結(jié)合一線教學實踐，突出應(yīng)用性和實踐性，對中小學各學科不同課型課堂教學的各個環(huán)節(jié)及操作方法進行了規(guī)范化的要求，同時精選了典型、豐富的教案，供教師參考，旨在培養(yǎng)和提升教師以德貫穿教學環(huán)節(jié)全程并靈活運用以德貫穿，先學后教，當堂訓練教學模式的能力。本書

本書重點介紹了十六中辦學歷程,展示了十六中教學改革有新理念、德育教育有新方案、隊伍建設(shè)有新舉措的辦學成功經(jīng)驗。重點介紹了十六中采用的“五環(huán)漸進式”自主學習模式,即自主學習-合作學習-深度學習-效果檢測-課堂小結(jié)五個環(huán)節(jié),這種模式極大地激發(fā)了學生的自主學習和自主管理能力。十六中的成功辦學經(jīng)驗值得推廣和借鑒。

本書以中小學校五大財務(wù)會計要素和三大預(yù)算會計要素的核算為主線，有機融入預(yù)算管理一體化、財務(wù)制度、政府收支分類改革、國庫集中支付、全面預(yù)算績效管理等最新規(guī)范，還介紹了中小學校的決算報告、財務(wù)報告、國有資產(chǎn)管理、食堂財務(wù)管理、內(nèi)部控制、會計檔案管理等最新內(nèi)容。

本書是作者張宗源老師多年語文教學經(jīng)驗的匯集，分為語言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇、跋五個部分。“語言研究篇”解析語文教學中一些較為難解的語言現(xiàn)象，有教學中的爭論，也有對教材專家語法分析的解讀。“教材研究篇”有對教材注釋的理解，也有對優(yōu)秀作品的鑒賞，還有多維度對人物形象的剖析，以及形象展示作品深刻內(nèi)涵的示例。“

書稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的立德樹人、以生為本的教學觀，提出了四項新的課堂教學策略,總結(jié)了多年的一線化學教學實踐經(jīng)驗，結(jié)合國家教育雙減政策和多方相關(guān)理論的生活化教學，圍繞初中化學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學這一關(guān)鍵內(nèi)容,對生活化教學模式下的初中化學教學進行較為系統(tǒng)的分析和研究，構(gòu)建了全面提升初中生實踐能力、創(chuàng)新能力和核

高中生《紅樓夢》導讀

用心傾聽每一朵花開的聲音：為學而教的語文教學實踐

這是一本教育新課程的研究文集，書中針對新課程的教育變革，其中課堂教學是課程改革中的重中之重。本書為湖南省教育規(guī)劃課題成果，是湯真平老師的智慧結(jié)晶，書中帶著新課程理念重新審視我們?nèi)缃竦闹行�學課堂，在研究和探索新課程理念指導下，將教學理論和課堂實踐的有效結(jié)合，解決了一部分一線教師新課程教育實踐中客觀存在的疑難問題和課程推進