本書以CAXA制造工程師2013正式版為操作平臺,介紹了CAXA制造工程師2013的一些常用命令及實用操作技術。全書共分12個項目,內容包括CAXA制造工程師2013基礎知識和11個實例項目。既介紹了CAXA制造工程師2013的數(shù)據(jù)轉換、操作界面的個性設置及工藝清單的輸出等,又介紹了多軸產(chǎn)品設計和加工模塊的運用,以及C
《CAXA應用實訓指導書》是《CAXA應用實訓》的配套教材,以CAXA制造工程師2013正式版為操作平臺,介紹了CAXA制造工程師2013的一些常用命令及實用操作技術。全書共分12個項目的實訓指導內容,內容包括:CAXA制造工程師2013基礎知識和項目練習中的功能擴展。對CAXA制造工程師2013的數(shù)據(jù)轉換、操作界面的
本書作為“應用型本科教育系列教材”中的一部分,編寫理念是以工作過程為導向,以訓練學生的職業(yè)技能為基本要求,以培養(yǎng)學生的工作能力為最終目的,注重理論聯(lián)系實際,突出實用,同時又注重模具制造新技術、新工藝的介紹,并力求體現(xiàn)近幾年來有關各院校在教學改革方面取得的成果。通過本課程教學,并配合其他實踐環(huán)節(jié)能使學生初步掌握工藝規(guī)程的
《銑工實訓實用教程(高職高專十二五規(guī)劃教材)》以新頒布的國家標準為依據(jù),堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位的原則,重點突出與操作技能相關的必備專業(yè)知識。理論知識以“必備、夠用”為度,具有較強的針對性和適應性。內容精練實用、通俗易懂,力爭做到知識新、工藝新、標準新。 本書主要內容包括:銑床及其基本操作,工件的切斷及連
根據(jù)教育部對金工實習教學的要求和國內金工實習教學改革的現(xiàn)狀,針對一般工科院校金工實習條件,在傳統(tǒng)實習課目的基礎上加強現(xiàn)代制造基礎的比重。按實習單元建立教材結構體系,以理論、工藝、操作、習題、總結考核為章節(jié)編寫脈絡。以各種工藝基本方法的介紹為主,減少理論基礎,加強對基本技能可操作性的論述,同時對當前工業(yè)生產(chǎn)中應用較廣的新
本書根據(jù)高等職業(yè)院校學生的認知規(guī)律,由易到難、由簡單到復雜、由單項到綜合設計教學內容。以工作過程為導向,以任務驅動為主線,通過典型零件完整工作過程的訓練項目,達到對數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程及數(shù)控機床操作技能知識的掌握,滿足數(shù)控職業(yè)崗位能力和職業(yè)綜合素質的要求。本書由七個項目組成,每一個項目對應一個典型零件的加工,在工作過
本書是按照高等學校機械學科本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,結合教育部本科教學質量與教學改革工程“專業(yè)綜合改革試點”項目、國家級特色專業(yè)、卓越系列教育培養(yǎng)計劃、山東省名校建設工程,以及編者所在學校的教育教學改革、課程改革經(jīng)驗的基礎上編寫而成的國家級特色專業(yè)規(guī)劃教材。本書系統(tǒng)地介紹了金屬切削機床設計的一般理論和
本書包含綜合鉗工技術基礎理論和實操技能兩方面的內容,從生產(chǎn)實際崗位需要出發(fā),以項目引領、任務驅動的方式編寫而成。本書在創(chuàng)作理念上以基本功為基調,即強調基本技能的訓練和基本知識的理解。結合生產(chǎn)實際和國家職業(yè)標準,本書共分為12個項目,主要內容包括鉗工測量量具的認知與使用、劃線加工、鋸削加工、鏨削加工、銼削加工、孔加工、攻
《數(shù)控系統(tǒng)調試與維護》充分體現(xiàn)了課程改革新理念,具有以下特色:(1)內容項目任務化,凸顯應用性和實踐性。本書按照數(shù)控系統(tǒng)的應用特點,從機床的實際結構出發(fā),以功能模塊為主線,突出應用性;以技能培養(yǎng)為主線,突出實踐性,彰顯職業(yè)教育特點。(2)企業(yè)專家把關,確保技術先進性和權威性。四川長征機床集團有限公司、寶雞機床集團有限公
數(shù)控機床裝調與維護生產(chǎn)實訓