本習(xí)題集為《建筑制圖》教材的配套用書，書中采用新的國家標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范，以工程教育專業(yè)認(rèn)證對高等教育人才培養(yǎng)的12條畢業(yè)要求為指導(dǎo)，以高教杯全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽對制圖的引領(lǐng)作用為參考進行編寫。內(nèi)容包括：制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、基本體與疊加體、形體表面交線、建筑形體表達方法、軸測圖與透視圖基本知識、

本書是編寫組多年的教改成果。書中采用新的國家標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范，以工程教育專業(yè)認(rèn)證對高等教育人才培養(yǎng)的12條畢業(yè)要求為指導(dǎo)，以高教杯全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽對制圖的引領(lǐng)作用為參考進行編寫。內(nèi)容包括：制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、基本體與疊加體、形體表面交線、建筑形體表達方法、軸測圖與透視圖基本知識、建筑施工圖

本書根據(jù)國家對高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，以建筑企業(yè)對卓越技能型人才的需求，依據(jù)國家現(xiàn)行的規(guī)范及建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集。本書充分展示“情境教學(xué)”“任務(wù)驅(qū)動”的特點，合理整合知識點、技能點，突出對實際操作能力和解決問題能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)容新穎、圖文并茂、微課輔助的特點。 全書共設(shè)計5個學(xué)習(xí)情境，包括14個工作任務(wù)。主要包括制圖的基本

建筑工程制圖與識圖（簡明版）

建筑工程制圖與識圖習(xí)題集（簡明版）

建筑識圖與構(gòu)造（第4版）

建筑工程制圖習(xí)題集

《襄陽南漳傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)》從建筑裝飾藝術(shù)的視角，對南漳特別是板橋地區(qū)的傳統(tǒng)民居進行深入的分析，以期發(fā)掘其蘊含的價值，使更多的人認(rèn)識到這些珍貴建筑的重要性；總結(jié)出本地區(qū)傳統(tǒng)民居建筑的共同特點，使得民眾重新認(rèn)識我們的地域建筑與地域文化，重拾我們的民族文化自信心。

《兩個人住》以一對新建立家庭的年輕人的故事為線索，將“家”拆開來談，從門、窗、桌、椅、柜、床、器皿、燈、鬧鐘、玩偶等著手，談家居細節(jié)、家居環(huán)境和關(guān)于“家”的體驗。談沙發(fā)的是《軟硬兼施——沙發(fā)的甜美墮落》，談床上用品的是《同被共枕——快活不知（睡眠）時間過》，談廚具的是《十八般廚藝——廚中兵器述異》，細細記錄和品位家的小

本書為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計的含義及發(fā)展現(xiàn)狀，室內(nèi)設(shè)計的學(xué)習(xí)方法與運作程序，設(shè)計的行為心理及人體工學(xué)，室內(nèi)設(shè)計的歷史流派與風(fēng)格流派，室內(nèi)設(shè)計裝飾材料、工藝做法及相關(guān)配套設(shè)計，制圖基礎(chǔ)知識，透視，室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)技法，室內(nèi)設(shè)計案例及作品鑒賞等。書中根據(jù)設(shè)計傳統(tǒng)理論與時代特色，對室內(nèi)環(huán)境的人性化設(shè)