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本書結(jié)合新時代大學生必須具備基本信息素養(yǎng)、計算機思維和人工智能技術(shù)應用能力的要求編寫而成。 本書遵循學生的認識心理和學習習慣，采用“崗位需求、項目引領、任務驅(qū)動、活動實施”的職業(yè)學習理念構(gòu)建教材框架體系，由淺入深、循序漸進的方式精選和安排學習內(nèi)容，促進學生在“做中學，學中用”，強化實踐性、應用性，為學生終身發(fā)展奠定基礎

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