本教材以中小學(xué)教師資格考試大綱為線索進(jìn)行編寫，分為兩個部分。第一部分主要闡述師德基本理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師教育行為十項準(zhǔn)則》等重要的師德規(guī)范、行為規(guī)則的要求。第二部分主要解讀我國現(xiàn)行的主要教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等，解讀與中小學(xué)教

本書是為高校本科學(xué)生編寫的教材，全書結(jié)合大學(xué)生常見心理問題，主要圍繞大學(xué)生自我意識、大學(xué)生健康人格的塑造、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生情緒、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生戀愛心理、積極心理等方面進(jìn)行分析描述，章節(jié)包含案例導(dǎo)入、案例分析、心理便利貼、心理知識拓展等板塊，從實際心理案例出發(fā)，闡述大學(xué)生心理健康教育的基本理論，分析大學(xué)生常

為充分發(fā)掘教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮優(yōu)秀成果示范作用，2022—2023年北京市教委在全市范圍內(nèi)組織開展了“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例”征集。由北京教育科學(xué)研究院組織來自高校、科研機構(gòu)等多位資深教育數(shù)字化領(lǐng)域?qū)＜医?jīng)過初審、復(fù)審、核驗等多個環(huán)節(jié)，對案例進(jìn)行了專業(yè)評審和遴選。為共享發(fā)展經(jīng)驗、發(fā)揮示范效應(yīng)，最終決定從優(yōu)

為充分發(fā)掘教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮優(yōu)秀成果示范作用，2022—2023年北京市教委在全市范圍內(nèi)組織開展了“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例”征集。由北京教育科學(xué)研究院組織來自高校、科研機構(gòu)等多位資深教育數(shù)字化領(lǐng)域?qū)＜医?jīng)過初審、復(fù)審、核驗等多個環(huán)節(jié)，對案例進(jìn)行了專業(yè)評審和遴選。為共享發(fā)展經(jīng)驗、發(fā)揮示范效應(yīng)，最終決定從優(yōu)

本書聚集于義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課標(biāo)在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實施和具體課例，幫助教師全面、深入、準(zhǔn)確地理解和把握數(shù)學(xué)課標(biāo)，并在課堂教學(xué)中能夠貫徹數(shù)學(xué)課標(biāo)精神，用好數(shù)學(xué)課標(biāo)內(nèi)容。本書以數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)為切入點，分為三個模塊，分別對應(yīng)項目式學(xué)習(xí)課標(biāo)解析、項目式學(xué)習(xí)實踐應(yīng)用、

本書精心挑選了一系列男孩在成長過程中可能面臨的問題作為生動率例，以細(xì)膩的筆觸與趣味的漫畫，展現(xiàn)了從管理青春期情緒的秘訣到建立健康友誼的法則，再到網(wǎng)絡(luò)空間中的隱私保護(hù)技巧與防騙妙招的相關(guān)內(nèi)容。通過這些鮮活實例與實用方法的傳授，能夠激發(fā)男孩內(nèi)心深處的自我守護(hù)力量，讓他們在成長的征途上，不僅學(xué)會奔跑與探素，更懂得如何優(yōu)雅地規(guī)

趣味漫畫女孩成長書+趣味漫畫女孩你該如何保護(hù)自己

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本書旨在通過文獻(xiàn)研讀和梳理，圍繞教師教育影響和教育影響的效能，建構(gòu)一個以“教育影響”效能為主軸的邏輯框架，明晰“教師‘教育影響’是復(fù)雜多面體”和“教師作為教育范疇”的觀點，厘清教師研究各子范疇的問題焦點，以及各子范疇之間的基本邏輯關(guān)系，獲得對教師研究的邏輯的全面認(rèn)識，為教育研究者分析教師“教育影響”效能問題提供思維工具