改變世界的科學(xué)是針對青少年編著的一套大型科普圖書，以編年體的形式呈現(xiàn)，圖文并茂地?cái)⒄f20000年來人類科學(xué)進(jìn)步的足跡，每冊包含200多個(gè)條目，精美插圖300多幅。從學(xué)科發(fā)展的源頭講起，選列重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，重現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，兼及科學(xué)機(jī)構(gòu)的興衰、科學(xué)教育的發(fā)展、科學(xué)社團(tuán)的變遷等。詳細(xì)介紹各個(gè)時(shí)期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新，幫助

"本書是根據(jù)工科院校大學(xué)物理課程特點(diǎn)，并結(jié)合編者多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書為下冊，配套馬文蔚等主編的《物理學(xué)（第七版）》包括恒定磁場、電磁感應(yīng)、電磁場、光學(xué)、相對論、量子物理等內(nèi)容；共五章，每章由授課章節(jié)、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要內(nèi)容、例題精解等部分構(gòu)成，書后精心編排了兩套綜合習(xí)題、三套綜合測試，并給出了參考答案

本書為英國引進(jìn)圖書。從內(nèi)容來看，該書既包括了硬核的學(xué)科知識(shí)，如物質(zhì)、聲、光、力，同時(shí)包含知識(shí)在生活中的有趣應(yīng)用，如生活中的物理、自然中的物理，兼具實(shí)用性和趣味性。每節(jié)內(nèi)容由基本介紹、知識(shí)點(diǎn)圖解、實(shí)際應(yīng)用的圖片演示、科學(xué)家介紹和趣味知識(shí)等板塊構(gòu)成，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)，圖片直觀，趣味性強(qiáng)，適合作為學(xué)科啟蒙和課內(nèi)學(xué)習(xí)之間的銜

本書是《趣味物理學(xué)》的續(xù)編，作者從日常生活、自然界、科學(xué)幻想小說等多個(gè)方面收集了許多和物理學(xué)有關(guān)的問題，內(nèi)容涉及力學(xué)基本定律、力和功、圓周運(yùn)動(dòng)、萬有引力、液體和氣體的性質(zhì)，以及冷熱、磁和電、聲波和光波等各方面的物理學(xué)現(xiàn)象，并作了詳細(xì)的分析和討論。

雪能夠用來燒開水嗎？為什么水可以滅火？為什么火焰不會(huì)自行熄滅？為什么窗戶關(guān)著還會(huì)有風(fēng)？為什么茶壺會(huì)唱歌？……在這本書中，作者把生活中常見的現(xiàn)象和物理知識(shí)相結(jié)合，通過科學(xué)的解釋，讓讀者自然而然地理解物理知識(shí)。

物理世界的原理簡單而不平凡，實(shí)用而不乏趣味。別萊利曼用有趣的文字、形象的插畫，講述了很多發(fā)生在我們身邊的故事，揭示了隱藏在其中的物理學(xué)原理。速度、重力、光能等這些物理課上枯燥的詞匯，在書中都被有趣地復(fù)活了。

從夏日的煙火到冬日的暖陽，從樹林里的螢火蟲到海上燈塔……光指引著我們不斷前行。但是光從哪里來？我們?nèi)绾慰吹焦�？光�?huì)拐彎嗎？從貓的呼嚕聲到雷雨的轟隆聲，從朋友的說話聲到學(xué)校的鐘聲……聲音是我們獲取信息的重要通道。但聲音是如何產(chǎn)生的呢？我們又是怎么聽到的？為什么有聲音

本書是為物理愛好者撰寫的《物理感覺啟蒙讀本》和《物理感覺從悟到通》的延續(xù)，強(qiáng)調(diào)從物理感覺到建立妙極機(jī)神、思合符契的物理心像的歷程，啟迪他們有意識(shí)地讓“行為心役”。要使得學(xué)生對精義曲隱的物理了然于心，就要在培養(yǎng)物理感覺的基礎(chǔ)上，按題面的物理圖像索驥，分成許多意念，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)把這些不同的意念有機(jī)地、藝術(shù)地組織在一起，“

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一。聚集誘導(dǎo)發(fā)光(AIE)機(jī)理的探索伴著AIE領(lǐng)域的發(fā)展，AIE領(lǐng)域經(jīng)過20余年的蓬勃發(fā)展，機(jī)理探究日新月異。從猜測假設(shè)，到理論推算；從初步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，到指導(dǎo)新體系開發(fā)；從經(jīng)典光物理過程，到新穎的空間共軛機(jī)制探索；AIE機(jī)理的研究正展現(xiàn)出其在該領(lǐng)域不可或缺的指導(dǎo)意義。本書系統(tǒng)地闡述了主要AIE

本書是一本專注于物理教育領(lǐng)域的研究著作。本書全面研究了物理教學(xué)的理論、方法，重點(diǎn)關(guān)注如何通過物理教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過理論闡釋、教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，為物理教育工作者、學(xué)生以及相關(guān)研究者提供了系統(tǒng)的指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生在物理學(xué)科中的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的提升。希望讀者通過本書的學(xué)習(xí)，能夠更深入地了解物理教育的獨(dú)特挑戰(zhàn)