組織行為學(xué)是研究組織系統(tǒng)內(nèi)的個(gè)體、群體、組織及其關(guān)系的行為規(guī)律，以提高管理者描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制人的行為的能力，提高組織運(yùn)作效率的學(xué)科。本教材試圖以簡(jiǎn)明流暢的編撰體例、深入淺出的寫作風(fēng)格、生動(dòng)鮮活的案例故事，讓學(xué)習(xí)者能對(duì)組織行為學(xué)的理論、方法有所掌握，啟發(fā)學(xué)習(xí)者能夠更好地描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制組織中人的行為。

本書的第一版上市2年銷售10萬(wàn)冊(cè)，全新修訂版經(jīng)作者全面修訂，35%以上的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，可讀性更強(qiáng)。 一個(gè)座標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為，便可以診斷團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，以及領(lǐng)導(dǎo)者與員工的性格分類，徹底優(yōu)化團(tuán)隊(duì)社會(huì)背景，創(chuàng)造*績(jī)效。 4D系統(tǒng)歷經(jīng)10年，經(jīng)過(guò)NASA500支團(tuán)隊(duì)驗(yàn)證，獲得美國(guó)ICF（國(guó)際教練聯(lián)盟）教練大獎(jiǎng)，目前已被引進(jìn)

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做為一本優(yōu)秀的教學(xué)用書，對(duì)于教授的學(xué)科內(nèi)容必須回答和完成三個(gè)目標(biāo)任務(wù)：是什么（what），為什么（why），怎么樣（how）。是什么？就是要系統(tǒng)有條理地闡述清楚該學(xué)科積累起來(lái)的基本知識(shí)、理論，目的是豐富夯實(shí)學(xué)習(xí)者的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)，形成對(duì)該門學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)和完整體系。為什么？就是要講清楚這些積淀下來(lái)的知識(shí)產(chǎn)生和形成的過(guò)

《組織行為學(xué)教程(第2版)》由葉龍、王蕊、郭名主編，圍繞組織行為學(xué)分別從個(gè)體行為、群體行為、組織系統(tǒng)和組織動(dòng)力的角度，論述了組織管理中“人”的行為問(wèn)題。個(gè)體部分的內(nèi)容包括個(gè)體行為基礎(chǔ)、知覺和個(gè)人決策、價(jià)值觀和態(tài)度，以及基本的激勵(lì)理論和激勵(lì)理論的應(yīng)用；群體部分的內(nèi)容包括群體行為的基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)行為、沖突和沖突

本書總結(jié)過(guò)往國(guó)內(nèi)外大型活動(dòng)志愿服務(wù)的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、成果，深入、細(xì)致地研究了大型活動(dòng)志愿服務(wù)中具體服務(wù)項(xiàng)目的組織管理工作，系統(tǒng)地闡述了大型活動(dòng)志愿服務(wù)的概念、組織機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目規(guī)劃、文化建設(shè)、宣傳動(dòng)員、志愿者招募、志愿者培訓(xùn)、志愿者管理等十大重要環(huán)節(jié)。可謂是大型活動(dòng)志愿服務(wù)組織和管理的工具書。

本書共十二章，內(nèi)容包括：組織行為學(xué)概述、變化中的組織環(huán)境、個(gè)體行為的基礎(chǔ)、激勵(lì)理論及應(yīng)用、組織中的群體過(guò)程與管理、行為決策與問(wèn)題解決等。

學(xué)合作是我們這個(gè)時(shí)代的主題,團(tuán)隊(duì)是合作的最好形式。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種主動(dòng)性的意識(shí),將自己融入整個(gè)團(tuán)體對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考,想團(tuán)隊(duì)之所需,從而最大程度的發(fā)揮自己的作用。培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識(shí),即增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。本書15萬(wàn)字。本書通過(guò)大量真實(shí)案例,以及當(dāng)事人感受的回顧,說(shuō)明培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)方法的應(yīng)用實(shí)踐和在提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力方面的強(qiáng)大力

組織行為學(xué)