本書以中職汽車類專業(yè)課程改革為重點研究對象,同時兼顧中高職銜接、現(xiàn)代學徒制試點時代政策背景需要。在內(nèi)容上,主要從職業(yè)教育課程建設、大賽制度的意義;課程的發(fā)展;職業(yè)教育課程理論的發(fā)展;項目課程開發(fā)的技術路徑;職業(yè)教育課程定位;項目課程體系設計;項目課程開發(fā)組織;職業(yè)教育文化課程;職業(yè)教育教材設計;職業(yè)教育教學資源庫開發(fā)和
本書共分為激光掃描共聚焦熒光顯微鏡的基本原理和應用、生物醫(yī)學電子顯微鏡技術、生物分子分離技術、光譜分析及成像技術、流式細胞術、生物分子定量分析、生物分子相互作用分析技術、膜片鉗技術等八章內(nèi)容。
《醫(yī)用高等數(shù)學學習指導》是與人民衛(wèi)生出版社《醫(yī)用高等數(shù)學》教材配套的學習指導書,每章除了有基本內(nèi)容及要求、配套習題詳解、例題解析外,還有知識概要、自測題及參考答案。其主要特點是精選例題,并強調(diào)數(shù)學在醫(yī)學方面的實際應用。 《醫(yī)用高等數(shù)學學習指導》主要內(nèi)容包括:函數(shù)和極限、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、多元函數(shù)微積分學
本教材著重突出“基礎理論、基本技能、基本技術”和“學生創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)。在此基礎上,針對生物技術專業(yè)的特點,主要進行了“以提高科研技能為重點、以創(chuàng)新為目的”的實踐技能教學改革。本教材匯集優(yōu)質(zhì)師資力量,融合生物化學、分子生物學、蛋白質(zhì)工程、酶學的理論和一些實驗技術的優(yōu)勢,較全面地介紹了各種技能的原理,更重要的是,可使學生
本書內(nèi)容嚴格按照教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理實驗課程教學基本要求》編寫,共25個實驗,基本覆蓋了醫(yī)藥類各專業(yè)所需要的醫(yī)用物理實驗內(nèi)容.全書結構與基本要求相對應,由緒論、基礎物理實驗、醫(yī)學物理實驗和近代物理實驗四部分組成.每個具體實驗包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實
本書主要論述數(shù)字信號處理技術的基本理論,同時介紹其在生物醫(yī)學工程案例中的實際應用。本書基本理論內(nèi)容與生物醫(yī)學工程信號特點密切相關,工程案例具有一定的難度,反映本領域的新知識、新技術、新成果。書中介紹針對生物醫(yī)學信號處理的相關理論、公式、計算機實現(xiàn)等內(nèi)容,涉及數(shù)字信號處理的各主要方面,包括信號時域分析與系統(tǒng)、傅里葉變換和
本書是全國高等學!笆濉贬t(yī)學規(guī)劃教材《醫(yī)用物理學(第4版)》的配套參考書。本書按照主教材各章順序編排,各章包括內(nèi)容概要、典型例題、習題解答、補充習題和自測題補充習題答案和自測題答案7個模塊。內(nèi)容概要概括了本章的知識點,指出基本概念、規(guī)律和方法。典型例題列舉了本章經(jīng)典類型習題精解。習題解答則給出對本章基本概念和原理的
《醫(yī)用物理實驗(第2版)》是在作者多年教學實踐的基礎上,依據(jù)全國醫(yī)藥類專業(yè)醫(yī)用物理和醫(yī)用電子實驗課程教學基本要求編寫而成的。 《醫(yī)用物理實驗(第2版)》共編入32個實驗,分為4個部分。第1部分為緒論,內(nèi)容主要包括測量和誤差及實驗數(shù)據(jù)處理;第2部分為基本物理實驗,介紹了醫(yī)用物理實驗中常用的一些測量儀器及基本物理量的測量
計算生物醫(yī)學超聲學
生物醫(yī)用高分子材料是臨床醫(yī)療中廣泛應用的材料之一,是醫(yī)療器械和其他醫(yī)療用品不可或缺的組成部分。近年來,醫(yī)療技術的發(fā)展和日益增長的醫(yī)療需求,都對生物醫(yī)用高分子的研究提出了新的挑戰(zhàn)。本書從簡要介紹生物醫(yī)用高分子的發(fā)展歷程和應用領域入手,緊密圍繞目前臨床急需的醫(yī)療產(chǎn)品方向,總結了近年來生物醫(yī)用高分子材料在可吸收植入器械、組織