《2019注冊公用設(shè)備工程師考試公共基礎(chǔ)歷年真題解析與模擬試卷給水排水、暖通空調(diào)及動力專業(yè)》本書以建設(shè)部２００９年公布的注冊公用設(shè)備工程師公共基礎(chǔ)考試大綱為依據(jù)，以２００５～２０１８年（２０１５年未考）考試真題為基礎(chǔ)，將考試大綱中的內(nèi)容按學(xué)科分成了九章，每一章又通過對歷年考題的具體分析分為若干考點(diǎn)；為方便考生復(fù)習(xí)時(shí)能抓

《2019注冊公用設(shè)備工程師考試專業(yè)基礎(chǔ)歷年真題解析與模擬試卷暖通空調(diào)及動力專業(yè)》本書收集了２００５~２０１８年(２０１５年未考試)注冊公用設(shè)備工程師考試專業(yè)基礎(chǔ)(暖通空調(diào)及動力專業(yè))考試１３年的考試真題，并將這些題目按照工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)及泵與風(fēng)機(jī)、自動控制、熱工測試技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)和職業(yè)法規(guī)的知識框架安

《窯洞民居》主要講述了現(xiàn)存三門峽地區(qū)207個(gè)地坑院聚落中有特色的23個(gè)窯洞民居。全書共分三章，一章對地坑院聚落的歷史和產(chǎn)生進(jìn)行了簡要的梳理和回顧，簡要回顧了地坑院的產(chǎn)生和發(fā)展過程。第二章為調(diào)查呈現(xiàn)階段，講述對窯洞民居的調(diào)查過程和經(jīng)歷，并著重介紹了在現(xiàn)存的207個(gè)地坑院聚落當(dāng)中有特色的23個(gè)。介紹包括每個(gè)聚落的歷史背景、

《市政配套工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化施工技術(shù)應(yīng)用與實(shí)務(wù)》與實(shí)務(wù)適用于新建、改建、擴(kuò)建的市政配套工程，共5章，涵蓋電力工程、給水工程、燃?xì)夤こ�、熱力工程和通信工程等�?nèi)容。內(nèi)容圖文并茂，淺顯易懂，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

《城市生態(tài)游憩空間格局和功能優(yōu)化研究》在系統(tǒng)地梳理城市生態(tài)游憩空間的內(nèi)涵和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國內(nèi)外相關(guān)的研究實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。通過對城市居民的生態(tài)游憩認(rèn)知和行為的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的被調(diào)查者認(rèn)可在城市中開展生態(tài)旅游，并愿意在旅游過程中承擔(dān)生態(tài)責(zé)任，但其中多數(shù)人以自身經(jīng)濟(jì)效用的不受影響為前提；同時(shí)他們對游憩活動內(nèi)容的認(rèn)可度

現(xiàn)代園林景觀對人們身心健康的影響日趨重要，它是一種能夠反映社會進(jìn)步程度、市民生活水平及消費(fèi)水平、城市面貌等各種特點(diǎn)的藝術(shù)門類。本書結(jié)合古今中外園林景觀的發(fā)展脈絡(luò)，分析出國內(nèi)外園林景觀的異同。同時(shí)研究現(xiàn)代園景觀設(shè)計(jì)的流程、現(xiàn)代園景觀設(shè)計(jì)的布局現(xiàn)狀、現(xiàn)代園景觀設(shè)計(jì)的生態(tài)發(fā)展、地域園景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展、植物景觀的設(shè)計(jì)，最后總結(jié)出

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)作品的內(nèi)核始終包含著文化的繼承和超越，本質(zhì)是創(chuàng)造。文化的回歸就是為了有目的地創(chuàng)造和前進(jìn)。對于傳統(tǒng)的解讀和地域文化表達(dá)成為當(dāng)今風(fēng)景園林設(shè)計(jì)探討的重要內(nèi)容。本書從傳統(tǒng)文化的視角對風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行解讀，分別對風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)思與表達(dá)、方法與技巧進(jìn)行了深入研究，單體建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行了重點(diǎn)研究，以傳統(tǒng)文化反觀現(xiàn)代

本書以養(yǎng)老社區(qū)作為闡述對象,從我國人口老齡化及養(yǎng)老社區(qū)現(xiàn)狀、老年人需求以及居住體系進(jìn)行分析,對養(yǎng)老社區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,包括養(yǎng)老社區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則、空間組織模式、建筑布局及服務(wù)配套設(shè)施。

人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的總體規(guī)劃，體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和整體思路。在廣東省進(jìn)行地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級，大力發(fā)展面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、社會建設(shè)與社會管理等重點(diǎn)領(lǐng)域，以及廣東省教育廳為貫徹落實(shí)國家和廣東省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，適應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級對高素

《高等學(xué)校消防安全管理》首先介紹了建筑火災(zāi)發(fā)生及蔓延的基本知識，分析了高校各類建筑的火災(zāi)特點(diǎn)，并結(jié)合建筑防火規(guī)范簡要介紹了高校建筑防火設(shè)計(jì)審查的基本要求；詳細(xì)闡述了高校應(yīng)該配備的消防安全設(shè)施、維護(hù)使用管理方法；講解了高校制定應(yīng)急預(yù)案的方法，提出了各類常見事故的應(yīng)急策略，并對高校建立消防管理責(zé)任制進(jìn)行了分析；很后《高等學(xué)