本書(shū)共分四部分：經(jīng)典故事、治學(xué)之道、論說(shuō)名篇、描寫(xiě)名篇。主要內(nèi)容包括：晏子使楚；欲速則不達(dá)；塞翁失馬；完璧歸趙；田忌賽馬；管莊子刺虎；截竿進(jìn)城；一絲不茍；書(shū)戴嵩畫(huà)牛；賣油翁；蜀鄙二僧等。

本書(shū)分探尋習(xí)作本質(zhì)、聚焦習(xí)作教材、研究習(xí)作策略、突破習(xí)作難點(diǎn)幾部分。主要內(nèi)容包括：作文教學(xué)三問(wèn)；讀寫(xiě)結(jié)合的結(jié)合點(diǎn)究竟是什么；小學(xué)生態(tài)作文教學(xué)四主張；促進(jìn)思維發(fā)展：寫(xiě)作教學(xué)的核心任務(wù)；貼近學(xué)生真實(shí)需要，讓習(xí)作教學(xué)走心；兒童作文需要怎樣的“思維”；習(xí)作單元，“讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)的新走向；統(tǒng)編教材“習(xí)作單元”教學(xué)建議；看得“準(zhǔn)”

本書(shū)是一套針對(duì)小學(xué)生,緊扣小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目研發(fā)的輔助課外讀物。本套書(shū)包含四大主題,講述了幾個(gè)小主人公在學(xué)習(xí)中的煩惱與樂(lè)趣,通過(guò)講故事的形式讓孩子在輕松的閱讀中就學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,給孩子全面的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。《40分鐘腦科學(xué)聽(tīng)課法》用有趣的故事講述了如何聽(tīng)課才最科學(xué)、有效。為此,本書(shū)用六章的內(nèi)容來(lái)展開(kāi)。第一章分享了課前預(yù)習(xí)法,第

本書(shū)是名師教你寫(xiě)作文系列的增補(bǔ)品種。作者結(jié)合自身豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出百字作文教與學(xué)的操作要領(lǐng)。層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,將作者的百字經(jīng)驗(yàn)與心得通過(guò)文字活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。本書(shū)具有以下顯著特點(diǎn):內(nèi)容翔實(shí),將作者百字作文教學(xué)實(shí)踐全部涵蓋;觀點(diǎn)新穎,展現(xiàn)作者獨(dú)有的教學(xué)特色;案例豐富,每個(gè)小節(jié)都有一至兩個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作案例,可供讀者

小學(xué)體育主要是針對(duì)小學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面的教育，如今小學(xué)體育教育受到世界各個(gè)國(guó)家或地區(qū)的高度重視。本書(shū)以理論與實(shí)踐結(jié)合為視角設(shè)計(jì)小學(xué)體育教學(xué)的科學(xué)理論體系，并以科學(xué)的教學(xué)理論為指導(dǎo)設(shè)計(jì)各類運(yùn)動(dòng)的方法和手段，從而為小學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)提供科學(xué)的指導(dǎo)。本書(shū)內(nèi)容主要關(guān)于小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與特征分析、小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、

《數(shù)學(xué)\u007f教師\u007f教學(xué)》書(shū)名為“數(shù)學(xué)·教師·教學(xué)”，是重慶市涪陵區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的研究成果，主要內(nèi)容包括三部分：小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐、小學(xué)數(shù)學(xué)教師“名師工作室”工作研究與實(shí)踐。第一部分主要從新時(shí)代教育使命、基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)學(xué)科、小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等視角闡述內(nèi)容；第二部分主

本書(shū)是在《全民閱讀十三五時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》的背景下一線語(yǔ)文教師的智慧結(jié)晶，著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，立足于小學(xué)閱讀實(shí)踐，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教師的閱讀活動(dòng)，提煉出了“共享閱讀”這一核心概念。本書(shū)分為4個(gè)版塊：第一版塊為“慎思篇”從閱讀的價(jià)值出發(fā)，結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教師閱讀教學(xué)實(shí)踐，解讀了共享閱讀的意義、概念，實(shí)施方式、年段

本書(shū)為齊魯海韻系列讀本之一。分為海陸景觀民俗文化海權(quán)海防3大部分共10篇。本書(shū)有兩條主線：海洋文化和海洋意識(shí)，其中海洋文化為明線，海洋意識(shí)為暗線。通過(guò)齊魯大地有代表性的海洋文化風(fēng)貌，帶動(dòng)闡明兩條主線。本書(shū)以點(diǎn)帶面，以案例帶全體，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)山東海洋文化增加了解，進(jìn)而增強(qiáng)海洋意識(shí)，從而更加熱愛(ài)山東，熱愛(ài)海洋，共同實(shí)現(xiàn)海

本書(shū)為齊魯海韻系列讀本之一。全書(shū)共分十篇，包括暢游魅力中國(guó)海廟島群島漫畫(huà)山東半島冰心與大海戚繼光與水師府曾呈奎與藍(lán)色農(nóng)業(yè)洗海澡與趕海逛漁燈節(jié)欣賞海洋藝術(shù)趣游海洋館。本書(shū)以點(diǎn)帶面，以案例帶全體，深入淺出地介紹了齊魯大地有代表性的海洋風(fēng)貌以及所隱含的海洋文化。本書(shū)圖文并茂，以文字為主，圖片為輔，形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的可讀性。

本冊(cè)為齊魯海韻系列讀本之一。全書(shū)共分十篇，包括大海寬又廣、大海變化多、海濱好迷人、結(jié)識(shí)蝦兵蟹將、走進(jìn)海貝大世界、游覽海獸王國(guó)、與海鳥(niǎo)同樂(lè)、感恩大海、護(hù)海小使者等內(nèi)容。本書(shū)以點(diǎn)帶面，以案例帶全體，穿插了很多資料性的海洋知識(shí)，力圖使廣大小學(xué)生了解山東海洋文化概貌，建立對(duì)海洋文化的基本認(rèn)知。同時(shí)，還用很多童謠傳說(shuō)和童話，提高