本書是一本圖畫故事書。采用有趣活潑的故事形式,圍繞自然災(zāi)害,針對7-10歲孩子日常安全問題進(jìn)行了科學(xué)、翔實(shí)的講解和教育,讓孩子們在輕松、愉快的閱讀中逐步培養(yǎng)起安全意識,提升自我防護(hù)能力,更好地健康成長、全面發(fā)展。包含14個(gè)安全問題場景,生動、真實(shí)地再現(xiàn)了安全問題出現(xiàn)時(shí)復(fù)雜、危險(xiǎn)的情況,潛移默化中讓孩子對相關(guān)安全問題加深

本教材內(nèi)容共分為5個(gè)模塊,14個(gè)項(xiàng)目,34個(gè)任務(wù),5個(gè)模塊分別是模塊1:認(rèn)識事故應(yīng)急救援;模塊2:事故應(yīng)急救援常見設(shè)備器材應(yīng)用;模塊3:事故現(xiàn)場急救;模塊4:事故初期處置與避險(xiǎn);模塊5:事故搶險(xiǎn)救援。其中模塊一是讓學(xué)生初步了解應(yīng)急救援的基本知識,形成應(yīng)急救援技術(shù)的基本框架認(rèn)識,解決學(xué)習(xí)入門問題。模塊2和模塊3屬于事故應(yīng)

《飲用水水源保護(hù)知識：你問我答》主要內(nèi)容包括：世界水日是哪一天？2011-2022年世界水日歷年的主題是什么？什么是水源？什么是飲用水水源？哪些水可以作為飲用水水源？水源地的類型有哪些？什么是飲用水水源保護(hù)區(qū)？什么是集中式飲用水水源地？全國地級及以上城市集中式生活飲用水水源整體情況如何？什么是飲用水水源一級保護(hù)區(qū)？等等

《飲用水水源保護(hù)知識：高階版》內(nèi)容分為6章，分別為飲用水水源基礎(chǔ)知識、飲用水水源地的類型、飲用水水源危機(jī)、飲用水水源污染、飲用水水源的保護(hù)、飲用水水源保護(hù)我們在行動。

《飲用水水源保護(hù)知識：低階版》內(nèi)容分為四課，分別為生命之水、飲用水與生活、走進(jìn)水源、保護(hù)水源。

新農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量綜合評估與監(jiān)管技術(shù)

本書運(yùn)用了哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、行政管理學(xué)等學(xué)科的理論，主要采用了文獻(xiàn)研究法及扎根理論的視角、歷史分析法及詮釋主義的視角、案例研究法、比較分析法及社會學(xué)的實(shí)踐邏輯的認(rèn)識論等研究方法，尤其是以前三種研究方法為主。

本書首先介紹了檢驗(yàn)檢測技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與生態(tài)保護(hù)的基本知識；然后詳細(xì)闡述了衛(wèi)生理化檢驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容；最后系統(tǒng)介紹了大氣、廢氣、生物監(jiān)測及現(xiàn)代的監(jiān)測技術(shù)，以適應(yīng)環(huán)境檢測與污染防治的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

本書是日本著名教育專家高濱正伸寫給父母和孩子的親子共讀安全教育繪本。書中,作者幫父母們發(fā)聲,列舉出了30多個(gè)安全規(guī)則,引導(dǎo)孩子們從身體到心靈學(xué)會保護(hù)自己,讓自己安全,也讓愛自己的人安心。例如,戴口罩時(shí)要把嘴和鼻子藏起來,以免受病毒侵?jǐn)_;在地鐵或公共汽車上停車后再走動,以免碰傷;過馬路時(shí)要走人行橫道,同時(shí)左右看看后再起步

本書收錄了“某家具廠粉塵爆炸事故案例”“有限空間作業(yè)事故案例”“現(xiàn)場安全檢查案例”“酒店火災(zāi)事故案例”“工貿(mào)企業(yè)現(xiàn)場安全管理案例”“對某熱力公司安全教育培訓(xùn)案例”等55個(gè)安全生產(chǎn)事故案例。