本書(shū)是筆者近三十年的教學(xué)生涯中課堂教學(xué)的常規(guī)做法和經(jīng)驗(yàn)積累，在課堂里和學(xué)生共享教學(xué)時(shí)間，把時(shí)間讓教給學(xué)生，不單讓學(xué)生傾聽(tīng)，更要讓學(xué)生把理解到的數(shù)學(xué)在課堂里說(shuō)出來(lái)，通過(guò)這樣的讓教，讓教師更深入地了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌握，能幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，對(duì)動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)起到促進(jìn)作用。全書(shū)首先闡述為何要“讓教”以及“讓教”的
本書(shū)是研究者踐行辦學(xué)思想、深化學(xué)校辦學(xué)理念的深入研究的思考。書(shū)中涵蓋了學(xué)校教師在教學(xué)中如何真正融合這些理念和目標(biāo)，展示了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面作的長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的成果。同時(shí)，還分析了元認(rèn)知理論視角下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵及要素，用大量的實(shí)踐案例證明如何訓(xùn)練學(xué)生“元認(rèn)知”能力以及運(yùn)用“元認(rèn)知”策略進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，如
《一所九年一貫制學(xué)校提升課程領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐之路》是北潞園學(xué)校的教學(xué)成果展示，分策劃之路、編制之路、開(kāi)發(fā)之路、優(yōu)化之路幾大部分，是學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的真實(shí)寫(xiě)照和系統(tǒng)總結(jié)，是學(xué)校提升課程領(lǐng)導(dǎo)力三年行動(dòng)研究的重要成果，全面呈現(xiàn)了整個(gè)項(xiàng)目研究的“歷程”和“思想”，基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容、實(shí)施舉措和評(píng)價(jià)特點(diǎn)等學(xué)校課程改革歷程，有鮮明的
英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，在提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力中有著重要意義，詞匯學(xué)習(xí)始終貫穿于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全過(guò)程。本書(shū)歸類(lèi)總結(jié)初高中英語(yǔ)核心詞匯，一個(gè)單詞衍生出的其他相關(guān)單詞，如同義詞、反義詞、形似詞等等，并通過(guò)經(jīng)典句子分析單詞的意思，增強(qiáng)記憶，提升背單詞的效果。先記憶主要單詞，接著通過(guò)閱讀句子記憶單詞與衍生單詞相關(guān)的單詞，這樣
本書(shū)屬于初中數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作，本書(shū)根據(jù)數(shù)學(xué)課程改革的深入，數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解與追求，其內(nèi)容體現(xiàn)了如何使數(shù)學(xué)課堂由關(guān)注教師教學(xué)的外在形式轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在本質(zhì)，如何實(shí)施有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，如何突顯學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，如何使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到更好發(fā)展。本書(shū)從初中數(shù)學(xué)的地位、作用及教學(xué)目的為出發(fā)點(diǎn)，分別對(duì)初中數(shù)
本書(shū)內(nèi)容包括：PASSAGE1——(2021·全國(guó)卷Ⅰ)C篇；PASSAGE2——(2021·全國(guó)卷Ⅰ)D篇；PASSAGE3——(2021·全國(guó)卷Ⅱ)D篇；PASSAGE4——(2021·全國(guó)乙卷)C篇；PASSAGE5——(2021·全國(guó)乙卷)D篇；PASSAGE6——(2021·北京卷)C篇等。
本書(shū)共分三章，主要內(nèi)容包括：真題速遞；微技能提升；名著語(yǔ)料庫(kù)。
寫(xiě)作指引
黑貓分級(jí)讀物中學(xué)段分A-F6個(gè)級(jí)別，其中，A-E級(jí)每個(gè)級(jí)別2輯，F(xiàn)級(jí)1輯，每輯各6本，共11輯66本。A-C級(jí)適合初中和高中低年級(jí)使用，D-F級(jí)適合高各年級(jí)使用。該套讀物具備以下特征：、均為世界文學(xué)名著的簡(jiǎn)寫(xiě)本，語(yǔ)言水平和我國(guó)高中學(xué)生閱讀能力相當(dāng)；第二、配有豐富的習(xí)題，題型和劍橋英語(yǔ)考試等國(guó)際流行語(yǔ)言水平考試對(duì)標(biāo)；第三
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