本教材旨在通過對(duì)中國傳統(tǒng)文化中核心內(nèi)容的梳理，從中國傳統(tǒng)文化的生成背景、中國古代哲學(xué)、文字、教育、文學(xué)、藝術(shù)、科技、風(fēng)俗禮儀以及中國傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新等方面介紹中國傳統(tǒng)文化，使學(xué)生通過認(rèn)識(shí)我們國家和民族的歷史文化，樹立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)民族自信

本書將《中國世界文化遺產(chǎn)的預(yù)備名單》作為目標(biāo)，將景觀中的人文和自然描述的淋漓盡致，對(duì)中國的人文和審美做了細(xì)致分析，是一部文化佳作。全書圖文并茂，并配有中英文文字解說，介紹了這些文化和自然遺產(chǎn)的自然之美和人文之美。作者還向讀者提供了“游覽者須知”，便于讀者

《中國歷史研究法》是新史學(xué)首倡者梁啟超的代表作，全面反映梁啟超的治史方法及理論，對(duì)中國歷史研究影響巨大。張蔭麟稱“其舉例之精巧親切而富于啟發(fā)性，西方史法書中實(shí)罕其匹”。

本書是面向海內(nèi)外的一本介紹中華文化符號(hào)的書籍，書中有文化傳播的理論介紹，也有文化傳播的案例介紹。本書不但為讀者提供了一本簡單易懂的中華文化符號(hào)的基礎(chǔ)讀物，還表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)代文化元素符號(hào)的理解。中華文化符號(hào)是整個(gè)中華民族發(fā)明、創(chuàng)造的，具有中國特質(zhì)的，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代中國仍然有影響的重要精神。書中強(qiáng)調(diào)了中華文化元素符號(hào)作為我國對(duì)外

《中華經(jīng)典誦讀教材》（全18冊(cè)）遴選中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中儒釋道典籍三十五種，采用大字注音、正體豎排，是一套專門用於誦讀的經(jīng)典教材。經(jīng)文采用最善的底本，反復(fù)校對(duì)，標(biāo)點(diǎn)、注音參考學(xué)者註疏，力求準(zhǔn)確無誤。適合作為少年兒童的經(jīng)典誦讀教材，也可以作為成年人學(xué)習(xí)經(jīng)典的誦讀讀本。全書包括：《三字經(jīng)、百家姓、千字文、德育啟蒙、孝經(jīng)》《弟

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