“算法詳解”系列圖書共有4卷，本書是第3卷—貪心算法和動態(tài)規(guī)劃。其中貪心算法主要包括調(diào)度、最小生成樹、聚類、哈夫曼編碼等，動態(tài)規(guī)劃主要包括背包、序列對齊、最短路徑、最佳搜索樹等。本書的每一章均有小測驗(yàn)和章末習(xí)題，這將為讀者的自我檢查以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供方便。 本書作者提供豐富而實(shí)用的資源，能夠幫助讀者提升算法思維能力。本

本書以數(shù)字邏輯為中心展開，注重基礎(chǔ)概念，加強(qiáng)數(shù)字系統(tǒng)和VerilogHDL相關(guān)知識的介紹。主要內(nèi)容有：數(shù)字電路基礎(chǔ)、邏輯門、邏輯函數(shù)及組合邏輯電路、常用組合邏輯電路及層次化設(shè)計(jì)、VerilogHDL設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、存儲記憶器件、常用時序邏輯電路、時序邏輯電路及數(shù)字系統(tǒng)、脈沖波形的產(chǎn)生和整形、數(shù)模轉(zhuǎn)換器和模數(shù)轉(zhuǎn)換器等。本書提供

本書所介紹的內(nèi)容均為程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)算法，包括程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)算法、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索、圖論、字符串、動態(tài)規(guī)劃、初等數(shù)論、計(jì)算幾何等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際問題，講解使用基礎(chǔ)算法進(jìn)行問題求解的思路、方法，給出示例代碼。目的是使剛剛進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生以及程序設(shè)計(jì)愛好者了解計(jì)算機(jī)編程的基本算法。本書注重基礎(chǔ)算法的介紹

本書介紹信息系統(tǒng)的安全原理。作為一本原理類的教材，全文已統(tǒng)籌梳理成合理而又容易理解和掌握的體系。全書共12章，共分為如下4篇：第1篇介紹竊聽、惡意代碼和黑客三種攻擊風(fēng)險，使讀者對信息系統(tǒng)安全產(chǎn)生緊迫感；第2篇先介紹數(shù)據(jù)加密、消息認(rèn)證、身份認(rèn)證和安全傳輸協(xié)議，奠定與信息系統(tǒng)安全有關(guān)的信任體系基礎(chǔ)。此后介紹區(qū)塊鏈中的安全技

本書首先介紹惡意代碼的原理和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，并詳細(xì)介紹了引導(dǎo)型惡意代碼、計(jì)算機(jī)病毒、特洛伊木馬、蠕蟲、Rootkit、智能手機(jī)惡意代碼等，然后結(jié)合實(shí)例進(jìn)行深入分析，接著從惡意代碼生存對抗入手，詳細(xì)介紹了特征碼定位與免殺、加密與加殼、代碼混淆、反動態(tài)分析等反檢測技術(shù)，從實(shí)際應(yīng)用的角度分析了它們的優(yōu)勢與不足，最后介紹了惡意代碼防

本書為高等教育教材。本書摒棄了傳統(tǒng)圖像處理教材的像素—塊—變換的邏輯結(jié)構(gòu)，模擬了人眼視覺對圖像的觀察和理解過程，以像素—特征—語義分割為主線，介紹了圖像的基礎(chǔ)知識、圖像的特征、圖像語義分割，闡述了圖像表示、圖像顏色分析和圖像質(zhì)量評價，講述了圖像平滑及多尺度空間、圖像邊緣檢測、圖像區(qū)域及其表示，結(jié)合平滑算子分析了圖像平滑

全書共八章，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，積分，積分的應(yīng)用等。本書從經(jīng)典數(shù)學(xué)知識出發(fā)，內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化基本概念、圖論、模型等數(shù)學(xué)思想，所選例題、習(xí)題結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與解題能力。本書編寫有幾個特點(diǎn)：一是章前設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，章后根據(jù)知識點(diǎn)進(jìn)行拓展和引申

本書以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，從實(shí)用角度出發(fā)，闡述了計(jì)算機(jī)的硬件選配、組裝、維護(hù)和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化等基礎(chǔ)知識，并運(yùn)用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方法，將理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。本書共分九個項(xiàng)目，項(xiàng)目一介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；項(xiàng)目二介紹計(jì)算機(jī)的配置與選購；項(xiàng)目三介紹計(jì)算機(jī)的組裝；項(xiàng)目四介紹系

本書為開放教育教材，涉及：信息安全技術(shù)分類，信息系統(tǒng)保護(hù)的方法和過程，網(wǎng)絡(luò)通信和計(jì)算環(huán)境安全，風(fēng)險評估與風(fēng)險管理，信息安全事件的響應(yīng)和處置等。

本書遵循"工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體”的原則，堅(jiān)持“"以學(xué)生為主體，以工作過程為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力”的職業(yè)教育理念。教材著重于對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，將場景引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生提前進(jìn)入工作色。為為便于組織教學(xué)，本書在內(nèi)容編排上采用由易到難、由淺入深的方式，并依照各大硬件部件的組裝與維護(hù)以及各類軟件的安裝與維護(hù)的順序組織編排，