20世紀(jì)上半葉的中國(guó)共產(chǎn)黨革命，深刻改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)和發(fā)展走向。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，從發(fā)生到最后勝利，革命的理念、理論和行動(dòng)互為表里，密不可分。本書(shū)圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨革命的理念和信仰、中國(guó)共產(chǎn)黨革命的偉大實(shí)踐、中國(guó)共產(chǎn)黨革命與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨革命的中國(guó)道路等問(wèn)題展開(kāi)深入討論，對(duì)于進(jìn)一步理解中國(guó)共產(chǎn)

本書(shū)形式新穎，從多方面助力黨員干部明確紀(jì)律“底線”，一方面幫助掌握政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律要求，強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，形成嚴(yán)守黨的紀(jì)律的思想自覺(jué)。另一方面，有助于黨員干部將紀(jì)律處分條例的要求具體化為自己的實(shí)際行動(dòng)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、

紅色理論宣講是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革過(guò)程中孕育、形成并不斷發(fā)展的一種宣傳馬克思主義尤其是中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義的一種重要形式。作為一門(mén)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐課程，《紅色理論宣講實(shí)踐教程》是揚(yáng)州大學(xué)積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推動(dòng)思政課尤其實(shí)踐課改革創(chuàng)新重要論述的實(shí)踐教學(xué)理論成果，也是揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院承

隨著新時(shí)代黨建引領(lǐng)城市社區(qū)治理實(shí)踐向縱深發(fā)展，尤其是中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變，黨建引領(lǐng)城市社區(qū)治理也出現(xiàn)新問(wèn)題新矛盾新挑戰(zhàn)。當(dāng)前，黨建引領(lǐng)城市社區(qū)治理存在范圍界限還不夠明晰、思想理念存在碎片化、組織威信容易被弱化、資源保障還不能到位和服務(wù)意識(shí)有待于增強(qiáng)等困境。本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“新時(shí)代黨建

黨的十八大以來(lái)，我黨高度重視黨員學(xué)習(xí)教育工作，先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等。黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成效如何？如何更好地實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化？這些都是擺在研究者面前的重要課題。本書(shū)從社會(huì)學(xué)視角，以G省“兩學(xué)一做”為例，對(duì)黨員學(xué)

本書(shū)主要研究黨內(nèi)法規(guī)與紀(jì)檢監(jiān)察的理論與實(shí)踐。黨的十八屆四中全會(huì)首次明確把黨內(nèi)法規(guī)納入中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系中，這一提法使得黨內(nèi)法規(guī)不僅在黨內(nèi)被逐漸熟知和經(jīng)常使用，而且也成為社會(huì)公眾關(guān)注的熱詞和學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)。四川師范大學(xué)黨內(nèi)法規(guī)研究中心選編了該校相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究人員對(duì)我黨黨內(nèi)法規(guī)的建構(gòu)、執(zhí)行路徑、功能、優(yōu)勢(shì)等方面的

本書(shū)是一本教授印度古典梵語(yǔ)書(shū)。本書(shū)根據(jù)德國(guó)出版的ElementarbuchderSanskrit-Sprache(《梵語(yǔ)初級(jí)課本》)譯注而成，主要內(nèi)容包括語(yǔ)法、課文、詞匯、練習(xí)、附錄等。鑒于原版內(nèi)容全面卻簡(jiǎn)短的特性，本書(shū)對(duì)原版內(nèi)容進(jìn)行翻譯并融合解釋?zhuān)瑢?duì)原書(shū)中325條語(yǔ)法規(guī)則做了249條注釋?zhuān)�增加�?個(gè)附錄，并調(diào)整和補(bǔ)充

本書(shū)以2023年新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為依托，通過(guò)抽取法條原文、設(shè)置相關(guān)詞條的方式，將黨員干部紀(jì)律教育工作中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，總結(jié)提煉300余個(gè)“六項(xiàng)紀(jì)律”相關(guān)詞條，重點(diǎn)闡釋詞條相關(guān)的構(gòu)成要件、表現(xiàn)形式等，將詞條精編成冊(cè)，為黨員干部紀(jì)律學(xué)習(xí)教育提供參考。本書(shū)內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明實(shí)用、查閱便捷，是廣大黨員干

本書(shū)嘗試從話語(yǔ)自信的內(nèi)涵特征切入，進(jìn)而闡述話語(yǔ)自信在話語(yǔ)建設(shè)中的歷史方位，厘清話語(yǔ)自信與“四個(gè)自信”的辯證關(guān)系，著力建構(gòu)話語(yǔ)自信的分析框架與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析堅(jiān)定話語(yǔ)自信所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與困境，由此有針對(duì)性地提出培育提升話語(yǔ)自信心的理論與實(shí)踐方略。主要分為話語(yǔ)自信的概念闡釋、辯證關(guān)系、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、提升路徑、價(jià)值

本書(shū)圍繞“讓理想信念在青年心中扎根，把優(yōu)秀大學(xué)生培養(yǎng)成為合格的共產(chǎn)黨員”這一主題，遵循習(xí)近平總書(shū)記“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上”這一指示精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年頭腦，用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)