本書素材選取時(shí)間范圍接近符合高考時(shí)政素材要求范圍。并分為“國內(nèi)外大事記”“時(shí)政熱點(diǎn)串講”“時(shí)政熱點(diǎn)綜合訓(xùn)練”三個(gè)模塊,分別通過時(shí)政熱點(diǎn)訊息瀏覽、熱門素材的知識(shí)點(diǎn)探析以及基于熱點(diǎn)素材的模擬訓(xùn)練,幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟素材蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),提高熟練利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

本書聚焦于中學(xué)物理教學(xué)的核心內(nèi)容，選取100個(gè)初高中物理中容易混淆、亟需厘清的科學(xué)性問題進(jìn)行分析與探討，如什么是變化率、地面是慣性參考系嗎、任何一個(gè)復(fù)雜運(yùn)動(dòng)都可以分解為兩個(gè)簡(jiǎn)單的分運(yùn)動(dòng)嗎、為什么稱為I-U特性曲線更準(zhǔn)確、光伏電池為什么沒有電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻這一組概念、交流電的功率是什么，等等，涉及中學(xué)物理的各個(gè)分支領(lǐng)域，覆

本書收錄《當(dāng)黎明穿上了白衣》《陽光在遠(yuǎn)處》《那邊》《大堰河——我的保姆》《鐵窗里》《畫者的行吟》《我的季候》《黎明》等詩作。詩作品有導(dǎo)讀、注釋和精華點(diǎn)評(píng)，從字詞句的理解到作品的思想內(nèi)涵，都做了全方位的解讀，讓學(xué)生零障礙讀透經(jīng)典名著。

《中外歷史一百講》是上海市歷史教育教學(xué)研究基地的重點(diǎn)項(xiàng)目成果，基于對(duì)《中外歷史綱要》的思考與拓展，按中外主題分野，以時(shí)間順序展開，緊貼高中歷史考試大綱，精選一百個(gè)中外重大歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，立體呈現(xiàn)文明之變革、制度之演變、社會(huì)之發(fā)展。 本書由《中外歷史綱要》主編徐藍(lán)作序?qū)ёx、華東師范大學(xué)歷史系教授余偉民、歷

本書匯集了作者新編的平面幾何題300余道,按題型分類,在每個(gè)題型內(nèi)由易到難編排。大部分為基礎(chǔ)題,難度適中;也有部分題目綜合性較強(qiáng),難度較大。每道題都經(jīng)過作者細(xì)致推敲、精心打磨,具有典型性。

本書基于科大訊飛E聽說軟件的智能評(píng)分訓(xùn)練系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)智能評(píng)分原理,以“聽”“說”能力培養(yǎng)為核心目標(biāo),按照學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求編撰的英語聽說人機(jī)對(duì)話考試學(xué)習(xí)用書。內(nèi)容主要包括“考試概述”“考點(diǎn)突破與專項(xiàng)訓(xùn)練”“模擬考場(chǎng)”3個(gè)部分。通過深入研究云南省中考英語聽說考試題型,在各個(gè)章節(jié)中將聽說技能拆分,有針對(duì)性地提供學(xué)生各個(gè)模塊的

本書以新課程改革背景下的中小學(xué)語文教育教學(xué)實(shí)踐為研究對(duì)象,主要集中討論三個(gè)方面的問題:一是中小學(xué)語文教師的素養(yǎng)及提升策略;二是中小學(xué)語文教育教學(xué)實(shí)踐新探;三是中小學(xué)科幻類作品的閱讀與教學(xué)研究。中小學(xué)語文教育教學(xué)研究是一個(gè)日新月異的話題,中小學(xué)語文教育教學(xué)的生命在于不斷實(shí)踐,持續(xù)探究,本書試圖從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度,為

本書精選六個(gè)單元的文章,每個(gè)單元6篇文章,全書共計(jì)36篇文章。文章之前有導(dǎo)讀文字,文后兩道關(guān)于文本的思考題。文本的選擇,編選者本著精益求精的原則反復(fù)推敲,對(duì)選文版本的出處,經(jīng)過反復(fù)閱讀和比較,以給學(xué)生最權(quán)威的選擇。根據(jù)新課標(biāo)中對(duì)整本書的閱讀要求,本書在每篇文章后鏈接有整本書的推薦,供學(xué)生選擇閱讀。

本書凸顯了新課程改革理念,展現(xiàn)江蘇教育教學(xué)水平,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展服務(wù),為教師的課堂教學(xué)服務(wù)。每篇課文分為自主預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和鞏固復(fù)習(xí)三個(gè)部分。“自主預(yù)習(xí)”以練習(xí)的形式梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)�！昂献鲗W(xué)習(xí)”部分配合學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)以及教師的課堂教學(xué),以問答的形式提點(diǎn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)�！办柟虖�(fù)習(xí)”部分為課后練習(xí)與測(cè)評(píng)。另外安

本書是根據(jù)人教版初中道德與法治教材編寫的同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。全書以最新課程標(biāo)準(zhǔn)要求為編寫依據(jù),嚴(yán)格按照課標(biāo)教材和教學(xué)實(shí)際設(shè)置課時(shí)節(jié)次,確保與教材完全同步,共包括4個(gè)單元,每個(gè)單元包括學(xué)習(xí)意義、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)框架、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等板塊,幫助學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固各單元相關(guān)內(nèi)容;同時(shí)提供單元活動(dòng)、期末測(cè)評(píng)等,幫助學(xué)生對(duì)