為什么我們喜歡躲在被窩里哭？因為我們能回到*初嬰兒的狀態(tài)。在原生家庭中沒有得到足夠呵護(hù)的人，成年以后往往缺乏安全感和信任感，設(shè)計一個柔軟、包覆而無傷害的臥室，并且多使用居住者熟悉的物品，長久生活下來能夠彌補(bǔ)原生家庭養(yǎng)育的不足。我們每一個成年人都是歷經(jīng)傷痛才長大的，失眠是對于生命的摧殘，而營造一個呵護(hù)自己的臥室系統(tǒng)，能夠

為什么要專門編寫一本有關(guān)廚房衛(wèi)浴的書？因為在所有收納空間中，廚房衛(wèi)浴是*繁雜，也是*讓人頭疼的空間。然而，就是這個*麻煩的空間，包含了人生*的幸福和溫暖。我們在此釋放大量的多巴胺，體會生理和心理上的愉悅與舒緩。也許，生活的忙碌讓我們無法做到事無巨細(xì)，但可以忙里偷閑地吃吃喝喝、睡眼惺忪地洗洗涮涮，甚至糊里糊涂地嘻嘻哈哈。

本書列舉了目前家居裝修中所用到的主流軟裝裝飾以及*基本的搭配技巧。本書分為5章，劃分20多個軟裝種類，詳細(xì)講解了每種軟裝的分類、搭配的技巧和常見的擺放方法等內(nèi)容。本書還從具體案例入手，通過對13種常見裝修風(fēng)格軟裝設(shè)計進(jìn)行剖析，更清晰簡要地展現(xiàn)軟裝搭配。除了圖片與文字結(jié)合講解外，本書還使用類比講解，使人能更直接透徹地了解

本書從創(chuàng)意的角度出發(fā)，精選小戶型、老戶型住宅進(jìn)行空間改造，修正戶型中缺陷，提升住宅的使用效率，結(jié)合了裝修過程中的軟裝應(yīng)用、家居擺設(shè)、色彩搭配、采光照明等多個方面，從不同角度闡述了空間改造與創(chuàng)意軟裝知識。書中精選36套平面圖設(shè)計前后對比，圖文搭配解說，配置效果圖說明改造結(jié)果。講述8大設(shè)計風(fēng)格,了解古今中外打造小戶型風(fēng)格定

本書包含現(xiàn)代居住空間新視角、居住空間常見風(fēng)格與流派的解析、室內(nèi)人機(jī)工程學(xué)、現(xiàn)代居住空間營造、居住空間項目實施流程、居住空間陳設(shè)設(shè)計六個章節(jié)的內(nèi)容。書中除了居住空間設(shè)計理論知識體系外，還加入了國內(nèi)外關(guān)于共享公寓、民宿、主題酒店、酒店式公寓、模塊化住宅等新興居住空間的案例，并通過精選大量案例圖片，裝飾材料與陳設(shè)元素圖表將理

本書以大量精美的圖片和完整清晰的敘述方式，呈現(xiàn)出建筑設(shè)計的各個方面。本書共分為7章，分別介紹了建筑設(shè)計概述、環(huán)境與建筑設(shè)計、建筑的構(gòu)成、建筑創(chuàng)意設(shè)計、建筑設(shè)計與空間的關(guān)系、場館設(shè)計、建筑設(shè)計案例賞析，呈現(xiàn)了建筑設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的廣泛性與多元化。本書采用圖文結(jié)合的形式，利于讀者快速地學(xué)習(xí)和掌握。本書可作為高等院校建筑設(shè)計、藝術(shù)

本書主要講述了空間構(gòu)成概論、空間構(gòu)成、空間構(gòu)成的形式、建筑空間、空間構(gòu)成設(shè)計的表現(xiàn)方式、空間構(gòu)成設(shè)計作品欣賞6個方面的內(nèi)容，全方位探討了空間構(gòu)成和空間抽象美學(xué)的表達(dá)方法，并輔以圖片和案例闡釋理論，讓讀者能更容易了解并學(xué)習(xí)到空間構(gòu)成的理論和方法。本書圖文并茂、深入淺出、內(nèi)容豐富、行文流暢，適合作為普通高等院校藝術(shù)設(shè)計、建

本書基于2006年我社出版的《南靖土樓》圖冊的基礎(chǔ)上，加入申遺成功十年來南靖土樓的保存發(fā)展和縣市環(huán)境生態(tài)保護(hù)、旅游配套設(shè)施發(fā)展的內(nèi)容。

本書對FAST開挖系統(tǒng)的設(shè)計、建造及安全性進(jìn)行了系統(tǒng)研究。全書分為3篇10章，涉及FAST工程選址、開挖系統(tǒng)建造、臺址開挖中心**化選擇、溶塌巨石混合體穩(wěn)定性分析及加固、拉應(yīng)力作用下的大型球冠形邊坡穩(wěn)定性評價、巖溶洼地生態(tài)及防排水綜合治理、巖溶洼地超高邊坡穩(wěn)定性及動力響應(yīng)特征分析、開挖系統(tǒng)長期穩(wěn)定性監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的建立

本書梳理國內(nèi)外中小學(xué)校教育及教育建筑發(fā)展歷程，歸納目前素質(zhì)教育改革措施，并與教育發(fā)達(dá)國家教育改革措施相比較。在運(yùn)用建筑計劃學(xué)的方法深入進(jìn)行中小學(xué)校調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出適應(yīng)素質(zhì)教育的中小學(xué)校室內(nèi)教室、走廊、室外環(huán)境及建筑形象的設(shè)計原則和方法，并提出中小學(xué)校未來的設(shè)計方向及建筑空間的整體建構(gòu)。