本書內(nèi)容講述:熊媽媽每次回家都發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的,就像家里來了一群愛翻東西的小海盜。這不,今天熊媽媽又生氣了,她發(fā)現(xiàn)家里變成了一個(gè)游樂場。正當(dāng)她想發(fā)怒時(shí),大熊披著毛毯從床底下鉆出,并帶她參觀了他今天的旅行線路,媽媽被大熊的奇思妙想逗樂了,她開心地親了親大熊,說:“只要你開心快樂、健康地長大,我就沒有什么可生氣的。”這個(gè)故

本書講述了一只青蛙開了一家眼鏡店,雖然眼鏡產(chǎn)品豐富,可是滿足不了比目魚、蜘蛛、蜻蜓需要配眼鏡的要求。青蛙經(jīng)過一翻思考之后,決定專心研究眼鏡技術(shù),它為小蝸牛配了合適的眼鏡,小蝸牛感動(dòng)的哭了;給麻雀媽媽配了一副微光夜視鏡,給鼴鼠配了墨鏡……青蛙用精湛的技術(shù)贏得了客戶的認(rèn)可,越來越多的動(dòng)物來它店里配眼鏡。

本書講述了一只小松鼠因?yàn)楣陋?dú),就寫了一封信寄給大森林河邊的187號(hào)先生,這位先生是誰它也不知道。沒想到小松鼠真的收到了回信,原來187號(hào)先生是長頸鹿。就這樣,小松鼠用寫信的方式交到了長頸鹿這個(gè)朋友。他們倆,一個(gè)矮,一個(gè)高。有一天,小松鼠邀請(qǐng)長頸鹿來家里做客,真是有趣而特別的聚餐呢!而故事的結(jié)尾,長頸鹿也邀請(qǐng)了小松鼠去它

本書講述了小鹿和它的媽媽住在一個(gè)山洞里,小鹿脖子上掛著一個(gè)聲音悅耳的小鈴鐺。有一天,媽媽出去找吃的很晚都沒有回來,小鹿回到山洞里睡著了。這時(shí),來了一只母豹,它把小鹿趕出山洞。母豹看著小鹿就像看見自己死去的小豹,目光頓時(shí)變得溫柔了,它和小鹿一起在山洞里等小鹿的媽媽。就在這時(shí),一頭兇猛的獅子朝小鹿撲來,母豹為了保護(hù)小鹿受傷

本書講述了森林中在傳有人撿到一頭大象的消息。小河馬聽后趕緊去傳播這條消息,河貍奶奶問他是誰撿到一頭大象時(shí),他回答不出來,只是說烏龜告訴他的,烏龜也是聽天鵝說的,天鵝卻說是野鴨們?cè)趥鳌�…不過河馬認(rèn)為是比大象更大的動(dòng)物撿到大象的。河馬出去打聽是誰撿到大象的,卻看見一只小老鼠牽著大象走來了,原來小老鼠只是想撿地上的一根毛線回

本書講述了白大熊的兒子好漢,一心想成為真正的“好漢”的故事。好漢跟爸爸一起遠(yuǎn)行,克服了路途中的艱難險(xiǎn)阻,以及對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,終于來到了兔子坡。在這里,好漢幫助兔子們擊退了狡猾的小狼。雖然好漢最終得知他只是一只兔子,但這時(shí),好漢已經(jīng)明白了,怎樣做才能成為真正的“好漢”。繪本是針對(duì)幼兒的閱讀習(xí)慣和理解能力,用精美的圖片將

本書講述了一只叫小布的兔子,他總愛收集各種各樣的花布頭。小布為什么要收集花布呢?原來,冬天下雪了,小鎮(zhèn)里的樹木都被大雪覆蓋,小布用收集的花布頭把樹樹干都包裹起來,在熊裁縫、胖豬老板、斑馬阿姨、小狗狗哥哥、長頸鹿的幫助下,一棵一棵地為樹木纏滿了各色的彩布,像給大樹穿上了冬衣一樣。這個(gè)故事想象新穎奇特、情節(jié)引人入勝、富有童

本書講述了山坡上一個(gè)南瓜長成南瓜山的故事。山坡上長了一個(gè)南瓜,越長越大,最后變成了一個(gè)堅(jiān)硬的南瓜山,一個(gè)機(jī)智勇敢的小孩和活潑可愛的小獸在南瓜山上玩耍、嬉戲。后來,南瓜山又長出很多小南瓜,變成了一座又一座南瓜山。小孩和小獸在一座座南瓜山里玩耍,把最初的南瓜山起名叫做南瓜山媽媽。

本書講述了貪吃的胖熊摘蜂蜜受傷后發(fā)生的有趣故事。一只憨憨的胖熊看到在山頂?shù)姆涿?就去采摘,結(jié)果一不小心跌到山窩窩里無法自救。山風(fēng)聽到胖熊的求救聲后,逐一通知了胖熊的朋友們。朋友們雖然埋怨胖熊獨(dú)自去偷吃蜂蜜,但還是去來到山窩窩里去救胖熊。該繪本是針對(duì)幼兒的閱讀習(xí)慣和理解能力,用精美的圖片將趣味性和知識(shí)性融為一體,語言活潑

本書主要講述了通過大狼托克給朋友們打電話而發(fā)生的一系列有趣故事。大狼托克有一部漂亮的電話機(jī),但這個(gè)電話從來沒有響起過,因?yàn)樗�家的電話�?hào)碼太難記了。沒有辦法,大狼托克只好自己給朋友們一一打電話,他先后給熊打電話,給鳥打電話,給榕樹打電話,給雪人打電話……繪本是針對(duì)幼兒的閱讀習(xí)慣和理解能力編寫的,用精美的圖片將趣味性和知識(shí)