黑龍江省高等院校檔案學(xué)會為推動全省高校檔案工作的可持續(xù)發(fā)展，建立各高校之間的交流與溝通，展示各學(xué)校檔案工作的風(fēng)貌，特出版本書。本書從學(xué)校的概況、檔案館(室)基本情況、檔案工作業(yè)績、信息化數(shù)字化程度、特色亮點工作、面向未來、工作設(shè)想等方面進行了論述。在回顧的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，查找短板，與時俱進，提升效能，為檔案工作走向依

本書共十章，內(nèi)容包括：高等教育教學(xué)基本理論、高等教育質(zhì)量保障體系概述、高等教育人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展、高等教育教師的專業(yè)發(fā)展、高等教育教學(xué)督導(dǎo)工作等。

高校思想政治教育課程到底該怎么上？這是一個事關(guān)全國高校的普遍性問題，事關(guān)新時代思想政治教育理論課改革的重大問題。本書以課堂實錄的形式將作者二十余年在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課堂一線的創(chuàng)新點予以展現(xiàn)，力圖恰到好處地處理好思想性與政治性的關(guān)系，力圖在生動中講好馬克思主義理論。在形式上，本書主要從秉持與學(xué)生良性互動的原則，以案

該書是寧波大學(xué)本科督導(dǎo)團隊關(guān)于高校教學(xué)督導(dǎo)工作的著作，共分為探索起步、研究引領(lǐng)、成果形成、實踐應(yīng)用、交流推廣、各方評價六個單元，系統(tǒng)性地回顧了督導(dǎo)團隊探索與構(gòu)建基于研究引領(lǐng)的高校本科教學(xué)督導(dǎo)模式的過程，介紹了督導(dǎo)團隊對本科教學(xué)督導(dǎo)模式的各項理論研究成果、實踐成果以及推廣交流情況，解答了本科教學(xué)督導(dǎo)工作中“應(yīng)該堅持什么樣

2016年以來，北京航空航天大學(xué)校史與文博館一直致力于“口述北航”項目的采集整理工作。在70年的發(fā)展歷程中北航、北航人留下了許多值得紀(jì)念、回憶、學(xué)習(xí)的歷史故事，本書根據(jù)“口述北航”項目，收錄了14位老師的訪談內(nèi)容，如《高鎮(zhèn)同：人生的價值在于奉獻》《陳忠：北航以服務(wù)國家服務(wù)國防為榮》《葉云鵬：不忘初心，為國家航空事業(yè)做點

本書基于近年來華中師范大學(xué)對人才培養(yǎng)改革的所思所想、所作所為，研究高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，調(diào)研分析了華中師范大學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新的實踐，總結(jié)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中值得肯定和需要完善的地方。收錄了《關(guān)于調(diào)整現(xiàn)代教育技術(shù)公修課教學(xué)模塊的調(diào)研報告》《五育為魂的第二課堂活動方案整體設(shè)計》等文章。

本書系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)代“以學(xué)生為中心”(以下簡稱SC)大學(xué)教學(xué)改革的科學(xué)基礎(chǔ)、課程設(shè)計模式、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果評價方法，以推動我國的SC改革。本書包括四個部分：第一部分介紹sc科學(xué)基礎(chǔ)；第二部分系統(tǒng)梳理了歐美sc大學(xué)教學(xué)改革中提出的主要課程設(shè)計模式；第三部分系統(tǒng)收集和整理了歐美sc大學(xué)教學(xué)改革中出現(xiàn)的主要教學(xué)方法；第四部分

本書共分七章，包括“把握本質(zhì)：大學(xué)生就業(yè)理論”“認(rèn)清實情：就業(yè)環(huán)境與就業(yè)政策”“選對出路：就業(yè)求職選擇”“打造名片：自薦材料的撰寫”“決勝應(yīng)聘：就業(yè)求職實務(wù)”“規(guī)避風(fēng)險：就業(yè)權(quán)益與保障”“另辟新徑：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”。本書既充分遵循黨和國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的意見精神，又結(jié)合大學(xué)生成長實際，立足大學(xué)生成長全過程，關(guān)注

本書結(jié)合當(dāng)前高職高專院校禮儀教育的現(xiàn)狀，深入而全面地介紹了在日常生活與工作中的禮儀知識。本書的主要內(nèi)容包括儀表儀態(tài)、通信溝通、社交活動、求職辦公等方面。本書既有對理論的深入闡述，又有切合大學(xué)生特點的能力訓(xùn)練和操作方法。每章的名言警句、小貼士和案例分析，以及每章結(jié)尾處的小結(jié)、思考與練習(xí)、活動與探索，都有很強的啟迪性、可讀

本書系統(tǒng)回顧總結(jié)了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院建院以來，在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍、思政黨建、社會服務(wù)等方面成果經(jīng)驗，突出教學(xué)科研特色，彰顯豐厚的學(xué)院文化，探索新時代醫(yī)學(xué)人文教育的新范式，提升學(xué)院影響力，發(fā)揮北大醫(yī)學(xué)人文引領(lǐng)作用。全書分為三篇，第一篇：總機構(gòu)史，包括歷史沿革、人才培養(yǎng)與教育教學(xué)、教研科研