《晶韻華章（2015年）》為首屆中國天然水晶“晶華獎”大賽作品集，收錄了金、銀、銅、工藝及創(chuàng)意獎等獎項的400余件作品，作品題材廣泛，品類多樣。全書圖文并茂，逐件對每件作品的材質、工藝、創(chuàng)意等元素進行解讀，提高了讀者的欣賞能力。

《羅丹論》是里爾克初到巴黎為探究羅丹的雕塑藝術而寫的一本藝術評論專著。里爾克在羅丹身邊多年，以其細膩的觀察和詩人的筆觸撰寫了這部關于羅丹其人其藝術的論著，成為藝術史上的一部杰作。梁宗岱是我國現代文學史上一位集詩人、文學理論家、批評家、法語教育家于一身的翻譯家，也是法國象征主義在中國傳播和影響的旗手。梁宗岱的翻譯與文論為

《王文焵根藝》入選了王文焵多年創(chuàng)作的根雕藝術80多件，附有作者簡介、照片及專家評介文章，展示出王文焵在根雕藝術上獨出心裁的創(chuàng)造。由于王文焵是一位花鳥畫家，站在藝術的角度，他的根雕藝術已糅進了中國寫意花的精髓，無形中提高了根雕的藝術含量。

《莆田沉香檀香木雕品鑒》主要內容包括異寶奇珍結道香緣、沉香韻以嗅映香、檀香味持久恒香、莆仙木藝精雕細刻、始源流法與世推移、技法承傳情隨事遷、天賜臻品妙手生花、莆田沉香檀香木雕藝術珍品賞析等。

《(2016年)“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材·雙重基礎：具象寫實基礎(修訂版)》是一套基于中國現狀而產生的造型基礎訓練教科書，它從魯迅美術學院雕塑專業(yè)幾十年的具象寫實教學實踐中總結了一套具象寫實的基礎課模式；又基于這個模式結合西方現代主義的創(chuàng)作實踐，總結了一套抽象造型基礎訓練模式，從而形成了一套對于造型訓練的課程體系

《入學準備一本通學前大練習》 本書由教學經驗豐富的一線教師編寫，內容完全符合《幼兒園教育指導綱要》。 本書以成套練習題的形式呈現，遞進練習與單元練習相結合，鞏固練習與綜合練習相結合，內容循序漸進，編排科學合理。 本書題型常見，具有典型性和代表性，幫助孩子理解和鞏固所學內容，大幅度提高學習效率。

本書編寫者蕭暉榮提倡的中國氣派、中國風格之“文人雕塑”開了雕塑界先河。他在參考中外多種雕塑藝術書籍的基礎上，結合自己的創(chuàng)作經驗和審美志趣，按年代先后對中外雕塑歷史和重點的名家名作進行梳理羅列，以資初學者或有興趣者入門了解之用。本書分為中外雕塑概述、雕塑的創(chuàng)作技法、著名雕塑作品欣賞與雕塑作品的價值、鑒賞和保存四個章節(jié)，將

雕塑是一門綜合性較強的實踐課程，本書按照當代對雕塑教學思路的變化和雕塑所要求的必修課時進行相應調整，著重培養(yǎng)學生的造型能力和雕塑語言的理解能力，有助于學生扎實專業(yè)基礎、提高藝術品位、突出研究能力、拓寬綜合素質。

《中華泥塑絕藝》以生動趣味的文字，與精美的作品圖片相結合，講述了中國傳統(tǒng)藝術的起源、歷史、傳承與流派。使讀者在領略到中國民間藝術博大精深的同時，獲得一些技術上的指導。

從清朝至今，云渡桃雕藝術已有幾百年的歷史，桃雕作品一直為皇宮收藏和貴族把玩的珍品，更為文人雅士所推崇。作品主要有三個系列：佛珠串式、掛件式、陳列式。本書介紹的是江蘇兩大著名核雕流派之一、“中國民間桃雕藝術之鄉(xiāng)”——宿遷市泗陽縣云渡村的著名傳統(tǒng)手工工藝，書中從云渡桃雕的起源