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《學前教育專業(yè)五大領(lǐng)域?qū)嵱柦坛痰谖宸謨杂變赫Z言教育活動指導》立足于職業(yè)院校學前教育專業(yè)幼兒語言教育的教學理論和實踐，體現(xiàn)幼兒語言教育的理論與實踐研究的新成果，以更好適應幼兒語言教育發(fā)展的需要。教材中設置的理論基礎、參考案例、實訓任務等欄目，從多角度呈現(xiàn)教學內(nèi)容，通過豐富的實訓任務，提升教材的實用性，方便操作和使用。本教

該書為學前教育專業(yè)五大領(lǐng)域?qū)嵱柦坛痰诙�分冊《幼兒科學教育活動指導》，該冊共包括五個模塊：幼兒科學教育的內(nèi)涵、意義與特征；目標；內(nèi)容與主要途徑；設計與組織指導方法；評價。每一模塊包括若干單元，每個單元包括理論基礎、參考案例、實訓任務三部分�！秾W前教育專業(yè)五大領(lǐng)域?qū)嵱柦坛痰诙�分冊幼兒科學教育活動指導》集科學探究和數(shù)學認知于

《穿靴子的貓》：磨坊主給三個孩子留了不同的東西，小兒子喬伊得到了一只會說話的貓。這只貓憑借自己的機智和勇敢?guī)椭�它窮困潦倒的主人翻身，不僅打敗了富有的食人妖魔，還幫助主人得到了國王的青睞和公主的愛慕。本書運用精巧的翻翻、洞洞設計，將經(jīng)典童話故事演繹成一幕幕真實的舞臺劇，讓孩子直接走進童話，在互動閱讀中親近、了解童話,體驗

幼兒對可愛的動物、豐富的色彩有天生的好感，這套書敏銳地抓住了這個特質(zhì)，采用更符合幼兒思維水平的直觀特征對動物分類，把天南地北、天空海中的動物聯(lián)系在一起，讓幼兒認識到更開闊、更有趣味的動物世界。而且書里插圖使用了一定卡通技巧，即使是張開血盆大口的鱷魚，也不會讓幼兒感到害怕，充分保護了幼兒心理，讓孩子大膽地探索、求知。

翻開這本《植物樂園》，讓我們一起走進神秘的大自然,去看看森林中那些植物的特性。我們平時很少接觸的中草藥、樹木、野菜，在這里都有詳盡的介紹。

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