本書為陳振濂學(xué)術(shù)著作集盒裝本,是陳振濂40年學(xué)術(shù)研究集結(jié),并以高等書法教育為原點(diǎn),進(jìn)行書法、篆刻、繪畫、詩詞多方向、跨專業(yè)學(xué)術(shù)研究,涵蓋《書法美學(xué)與批評(píng)十六講》《中國(guó)書法發(fā)展史》《中國(guó)書法理論史》《宋詞流派的美學(xué)研究》《書法美學(xué)》《線條的世界:中國(guó)書法文化史》《中國(guó)畫形式美探究》《近代中日繪畫交流史比較研究》《篆刻藝術(shù)

本書共分為五章,第一章介紹了為什么人際關(guān)系會(huì)給人帶來強(qiáng)烈的疲勞感,從第二章到第五章分別介紹了四類緩解人際疲勞的方法,分別是依靠共鳴快速拉近與人的距離,減少社交壓力;保護(hù)邊界感,避免過于密切的距離帶來的人際疲勞;巧妙運(yùn)用談話技巧,輕松打造良好的人際關(guān)系;鍛煉大腦的工作記憶功能,花較少的精力處理更多的社交事務(wù)。

本書通過研究少年兒童權(quán)威認(rèn)知的發(fā)展及其對(duì)利他行為影響的理論和實(shí)證研究，了解不同年級(jí)、性別、家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的少年兒童對(duì)權(quán)威認(rèn)知的現(xiàn)狀以及發(fā)展規(guī)律，既可以補(bǔ)充兒童社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域研究?jī)?nèi)容、完整地認(rèn)識(shí)少年兒童權(quán)威認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r，又能夠幫助教育者有針對(duì)性地培養(yǎng)少年兒童的自我意識(shí)，提高其自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知水平。

本書包括:分析教學(xué)要素、構(gòu)思課程架構(gòu)、排列內(nèi)容順序、融入示證練習(xí)、選擇方法手段和助長(zhǎng)學(xué)習(xí)遷移;“A-PRICE”模型在培訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。主要內(nèi)容包括:教學(xué)相關(guān)理論與常識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)模式與模型,培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)模型構(gòu)建,分析教學(xué)要素,構(gòu)思課程架構(gòu),排列內(nèi)容順序,融入示證練習(xí),選擇方式方法。

《統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題(初級(jí)中級(jí)2023版全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書)》根據(jù)新大綱重新編寫修訂的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題，全書分為統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)和統(tǒng)計(jì)法規(guī)、綜合練習(xí)四個(gè)部分，尤其對(duì)近年來變化較大的統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行了更新和調(diào)整，使其更好地反映新情況新變化。內(nèi)容適用于統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初中級(jí)資格考試。本書集實(shí)

本書是為了給廣大考生提供更加準(zhǔn)確和詳盡的復(fù)習(xí)備考資料,由全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試輔導(dǎo)用書編寫委員會(huì)組織有關(guān)專家,根據(jù)新考試大綱內(nèi)容和近年來統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展實(shí)際情況,對(duì)考試用書的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂。本書分為兩個(gè)模塊:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。內(nèi)容適用于統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試。本書集實(shí)用性、易用性、參考性、資料性于一體,

本書是為了給廣大考生提供更加準(zhǔn)確和詳盡的復(fù)習(xí)備考資料,由全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書編寫委員會(huì)組織有關(guān)專家,根據(jù)新考試大綱內(nèi)容和近年來統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展實(shí)際情況,對(duì)考試用書的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂。本書分為兩個(gè)模塊:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。內(nèi)容適用于統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格考試。本書集實(shí)用性、易用性、參考性、資料性于一體,充分

本書分為統(tǒng)計(jì)法規(guī)、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)三個(gè)模塊,尤其對(duì)近年來變化較大的統(tǒng)計(jì)法規(guī)和統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行了更新和調(diào)整,使其更好地反映新情況新變化。內(nèi)容適用于統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初中級(jí)資格考試。本書集實(shí)用性、易用性、參考性、資料性于一體,充分考慮到廣大統(tǒng)計(jì)人員在職學(xué)習(xí)的要求這套考試用書不僅可以成為廣大考生的良師益友,也可以為廣大統(tǒng)

本書在討論統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法時(shí)，對(duì)各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算過程描述得較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)旨在講述統(tǒng)計(jì)方法的運(yùn)用。為了使學(xué)生能熟練使用計(jì)算機(jī)處理統(tǒng)計(jì)信息，本書對(duì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件處理統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)的內(nèi)容作了講述。

本書挑戰(zhàn)了在當(dāng)代批判社會(huì)理論中仍然占主導(dǎo)地位的一種趨勢(shì)，即將人文地理學(xué)簡(jiǎn)化為一面鏡子，人們過去往往偏重于對(duì)人類歷史的研究，沉湎于歷史的想象；由此帶來的直接后果是對(duì)地理、空間的漠視。本書對(duì)這種傾向提出質(zhì)疑。作者嚴(yán)厲批判了“歷史決定論”及其對(duì)地理學(xué)想象的限制作用。在論述�？�、伯杰、吉登斯、貝爾曼、杰姆遜，特別是亨利·勒菲弗