本書是針對(duì)高等職業(yè)教育裝備制造大類相關(guān)專業(yè)學(xué)寫的工程力學(xué)教材。本書內(nèi)容涵蓋靜力學(xué)和材料力學(xué)兩大分支，靜力學(xué)部分從力的基本概念講起，闡述力的性質(zhì)、力系的簡(jiǎn)化與平衡條件、常見約束類型及受力分析方法，并通過例題力讀者掌握工程結(jié)構(gòu)受力分析；材料力學(xué)部分著重介紹材料受力后的力學(xué)性能指標(biāo)及應(yīng)力一應(yīng)變關(guān)系行結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和剛度校核。書中在

本書回應(yīng)人機(jī)技術(shù)背景下傳播范式面臨的處境：即現(xiàn)有傳播理論在面臨人機(jī)交互的技術(shù)背景時(shí)解釋力不足的問題，以及智能技術(shù)已經(jīng)突破既有的傳播學(xué)框架向人機(jī)交互的技術(shù)領(lǐng)域、認(rèn)知領(lǐng)域和何者為“人”的哲學(xué)領(lǐng)域蔓延。本書從人機(jī)交互的背景出發(fā)，嘗試建立傳播學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的新框架，包括以控制論為代表的人機(jī)交互的認(rèn)識(shí)論，及人機(jī)交互傳播的新形態(tài)、人機(jī)

本書共11章，包括緒論、靜力學(xué)和材料力學(xué)三部分。緒論部分簡(jiǎn)單介紹了工程力學(xué)的研究?jī)?nèi)容。靜力學(xué)部分主要研究受力物體平衡時(shí)作用力所應(yīng)滿足的條件，同時(shí)也研究物體受力的分析方法以及力系的簡(jiǎn)化的方法等。靜力學(xué)不僅是材料力學(xué)的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)等許多課程的基礎(chǔ)。材料力學(xué)部分研究構(gòu)件在外力作用下的變形與破壞(或失效)的規(guī)律

本書根據(jù)土木建筑大類、水利大類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，共有13個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括緒論、靜力學(xué)基礎(chǔ)、平面力系合成與平衡、材料力學(xué)基礎(chǔ)、軸向拉伸與壓縮、平面圖形的幾何性質(zhì)、扭轉(zhuǎn)變形、平面彎曲、組合變形、壓桿穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖與平面體系的幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算、靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算、力法、位移法、力矩分配法。課程融入愛國(guó)精神

本書是針對(duì)“工程流體力學(xué)”課程學(xué)習(xí)過程中缺少實(shí)際工程案例的問題而編寫的一部實(shí)踐指導(dǎo)教材，書中列舉了較多的工程實(shí)際案例幫助讀者理解工程流體力學(xué)基本概念、公式和定理。本書與馬貴陽主編的教材《工程流體力學(xué)(第二版)》配套使用，為其課后習(xí)題提供詳解，因此書中章節(jié)也與其保持一致，每章包含重點(diǎn)與難點(diǎn)解析、典型例題精講和課后習(xí)題詳解

本書充分借鑒了機(jī)器人學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科成果，并將其融入人智交互研究領(lǐng)域，是一部獨(dú)具創(chuàng)見的學(xué)術(shù)著作。作者首次提出了人智協(xié)同的概念用以探究人與智能體的合作模式，用多學(xué)科交叉的研究方法和豐富的實(shí)證案例解釋和拓展了傳統(tǒng)人智交互的理論體系，旨在從全新視角揭示人智交互的本質(zhì)特征。

教材，內(nèi)容簡(jiǎn)介 為了適應(yīng)高等職業(yè)教育改革“崗課賽證”和“三教改革”的要求，編者在課程改革建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合項(xiàng)目化教學(xué)編寫本書。本書包括6個(gè)模塊，即力和受力分析、平面力系的受力分析和平衡條件、軸向拉(壓)桿的強(qiáng)度計(jì)算、彎曲直梁的內(nèi)力與強(qiáng)度計(jì)算、剪切構(gòu)件和扭轉(zhuǎn)構(gòu)件力學(xué)分析、細(xì)長(zhǎng)壓桿的穩(wěn)定性分析

本書與“江蘇大備智能科技有限公司”合作開發(fā)，依托企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目《智能車間產(chǎn)品質(zhì)量分揀系統(tǒng)開發(fā)》。以培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)傳感網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和集成等崗位核心能力為目標(biāo)，遵循“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向”理念，每個(gè)項(xiàng)目均由若干由簡(jiǎn)到難的任務(wù)組成，涵蓋了工業(yè)傳感網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、工業(yè)傳感網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、集成與維護(hù)等內(nèi)容。內(nèi)容對(duì)接“

《工程數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》是線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教材的配套練習(xí)，練習(xí)冊(cè)中所選習(xí)題均為這兩門課程常考知識(shí)點(diǎn)，線性代數(shù)涉及行列式及克拉默法則、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的初等變換與線性方程組、相似矩陣及二次型，概率統(tǒng)計(jì)涉及隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其分布、多維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基

《可靠性工程中基于建模和仿真的分析》一書全面介紹了可靠性工程中的建模和仿真。重點(diǎn)包括：多階段任務(wù)系統(tǒng)可靠性建模中的非指數(shù)分布的近似和仿真方法；離散時(shí)間中的最優(yōu)周期軟件更新策略；多元分析在可修復(fù)系統(tǒng)可靠性建模中的潛在應(yīng)用；分階段任務(wù)系統(tǒng)；通用次序統(tǒng)計(jì)模型的貝葉斯推理；大規(guī)�？煽啃匀哂喾峙鋬�(yōu)化問題；可靠性指標(biāo)變化下可持續(xù)混