本書圍繞美國、俄羅斯、英國、日本、澳大利亞、加拿大、希臘、波羅的海共8個(gè)國家(地區(qū))的軍事指揮課程體系開展系統(tǒng)性研究，從課程要素著手梳理外軍，尤其是外國空軍指揮教育課程體系的建設(shè)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上分析指揮教育課程體系的獨(dú)特之處，總結(jié)主要特征和優(yōu)勢做法，并給出針對性的思考和建議，為推進(jìn)我軍指揮教育課程教學(xué)的理論研究與實(shí)踐發(fā)

本系列叢書面向社會大眾的“海軍海權(quán)海洋”科普讀物，也是“海軍海權(quán)海洋文化”在線微專業(yè)所用讀本，共三個(gè)分冊，分別是海軍篇、海權(quán)篇、海洋篇。海軍篇，介紹了人類組建海軍的歷史、古代海軍和現(xiàn)代海軍的分野、海洋力量的構(gòu)成、古今中外海軍傳奇人物等海軍基礎(chǔ)知識，梳理了世界主要國家的海軍建設(shè)情況及我國古今海軍的發(fā)展歷程，介紹了海軍軍艦

本書按照突出技術(shù)原理、突出任務(wù)流程的思路,以基于指揮信息系統(tǒng)的指揮控制活動涉及的主要環(huán)節(jié)和步驟為主線,介紹了指揮控制的基本原理和主要方法。本書共6章。概述部分主要包括指揮控制的概念內(nèi)涵和主要方式；作戰(zhàn)態(tài)勢估計(jì)部分主要包括態(tài)勢估計(jì)的理論體系架構(gòu)以及典型模型和方法；作戰(zhàn)目標(biāo)選擇部分主要包括目標(biāo)選擇決策模型和典型決策方法；作

《西方三千年戰(zhàn)爭簡史》是英國著名戰(zhàn)略家、軍事史學(xué)家李德·哈特的代表作。在本書中，作者詳細(xì)列舉了上起希臘羅馬時(shí)代下至二戰(zhàn)的280多個(gè)西方軍事史上的著名戰(zhàn)例，并對這些戰(zhàn)例進(jìn)行研究，還原其中的奇謀鬼略。在本書中，作者提出了對現(xiàn)代軍事理論產(chǎn)生了重大影響的“間接路線”概念，通過對280多個(gè)戰(zhàn)例的總結(jié)歸納，作者提出間接路線才是現(xiàn)代

本書面向國家和軍隊(duì)建設(shè)對戰(zhàn)略預(yù)警技術(shù)人才的需求，結(jié)合多年來作者在相關(guān)領(lǐng)域的科研教學(xué)實(shí)踐，主要講授戰(zhàn)略預(yù)警系統(tǒng)基本概念、天基紅外反導(dǎo)預(yù)警系統(tǒng)、天基雷達(dá)預(yù)警技術(shù)、地基導(dǎo)彈預(yù)警系統(tǒng)及作戰(zhàn)過程、空間目標(biāo)監(jiān)視等前沿技術(shù)，結(jié)合豐富生動的案例以及相應(yīng)的“名詞解釋”等小欄目，使讀者能夠掌握戰(zhàn)略預(yù)警系統(tǒng)基本原理以及未來發(fā)展方向，同時(shí)也為

本書通過對裝備保障的基礎(chǔ)和內(nèi)容進(jìn)行剖析，系統(tǒng)提出了第三方區(qū)域化裝備保障的定義、概念、外延等，并從行業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)鏈、市場、競爭對手、優(yōu)劣勢等角度進(jìn)行了可行性分析，明確構(gòu)建第三方區(qū)域化裝備保障模式的基本原則、基本定位、業(yè)務(wù)方向、服務(wù)內(nèi)容、建設(shè)原則、力量建設(shè)、配套建設(shè)、商業(yè)模式、銷售模式、服務(wù)運(yùn)行等理論體系，提出了第三方區(qū)域

本書為集體成果，分別圍繞美國、俄羅斯、日本、印度、澳大利亞、韓國、東盟、泰國、中國等亞太主要國家的軍民融合戰(zhàn)略、政策、體制機(jī)制、實(shí)踐做法、經(jīng)驗(yàn)啟示進(jìn)行梳理分析和總結(jié)評價(jià)。軍民融合是提升國家安全與綜合國力的重要途徑，是國家戰(zhàn)略體系構(gòu)建的基本內(nèi)涵。世界主要國家莫不如此，將國防建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展體系之中，實(shí)現(xiàn)軍事、經(jīng)濟(jì)、科

中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代以來，我國退役軍人事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化、法治化水平不斷提高。本書從比較視角對我國與俄羅斯等境外國家的軍人優(yōu)撫保障制度進(jìn)行了介紹。一是立足中國，深入介紹分析了我國軍人優(yōu)撫保障制度的理論基礎(chǔ)、立法演進(jìn)、制度問題，并提出了針對性的完善建議。尤其是對新時(shí)代以來，我國退役軍人優(yōu)撫保障制度的最新發(fā)

本書是一本揭露軍火工業(yè)對第一次世界大戰(zhàn)影響的書。本書作者經(jīng)過多年調(diào)查，通過對多家軍工廠和相關(guān)知情人士的走訪，對二十世紀(jì)初的主要軍火商，比如杜邦、柯爾特、雷明頓、克虜伯和斯柯達(dá)工廠，以及希拉姆·馬克沁和巴希爾·扎哈羅夫等軍火販子的故事進(jìn)行了講述。通過多個(gè)視角的對比，作者發(fā)現(xiàn)，國際軍火工業(yè)為了攫取利潤，通過操縱公眾輿論、行

軍事訓(xùn)練學(xué)學(xué)科專著的編寫，是軍事訓(xùn)練“十三五”規(guī)劃明確的建設(shè)任務(wù)，由軍委訓(xùn)練管理部統(tǒng)一籌劃設(shè)計(jì)、牽頭組織實(shí)施，軍事科學(xué)院和各軍兵種按照分工具體編寫。《軍事訓(xùn)練學(xué)》按照知識體系區(qū)分為三大板塊，第一板塊是學(xué)科建設(shè)理論，由第一章概論構(gòu)成，主要對軍事訓(xùn)練學(xué)這門學(xué)科作出定位，厘清本學(xué)科區(qū)別于其他學(xué)科質(zhì)的規(guī)定性。第二板塊是共性基礎(chǔ)