本書系統(tǒng)介紹了當(dāng)前居住空間設(shè)計(jì)的相關(guān)理論、設(shè)計(jì)方法以及現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)等，通過(guò)圖文并茂的形式，系統(tǒng)地講解居住空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)，包括居住空間設(shè)計(jì)基本概念、風(fēng)格流派、設(shè)計(jì)流程、居住空間設(shè)計(jì)溝通、現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、居住空間組織和界面處理等，以家裝設(shè)計(jì)任務(wù)為主線，進(jìn)行小戶型、大戶型、別墅居住空間設(shè)計(jì)裝飾方法的專題案例

第一單元為基礎(chǔ)知識(shí)，講解家居空間設(shè)計(jì)的基本概念與方法；第二單元為基本技能，講解家居空間的布局與功能；第三單元為能力提升，講解家居空間設(shè)計(jì)手法；第四單元講解家居空間整體氛圍營(yíng)造提升方法；第五單元為綜合實(shí)訓(xùn)練習(xí)，從基礎(chǔ)入手，環(huán)環(huán)遞進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖技能和設(shè)計(jì)表達(dá)技能，能夠準(zhǔn)確表

程序設(shè)計(jì)是中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的核心課程之一，然而當(dāng)前中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的程序設(shè)計(jì)教學(xué)缺乏適合的教材，許多學(xué)校還采用傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)教學(xué)模式，這種教學(xué)模式對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的中職學(xué)生來(lái)說(shuō)非常艱難。本書系統(tǒng)地闡述了作者自主研發(fā)的智能家居虛擬仿真系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)以及開發(fā)流程，在教學(xué)過(guò)程中將開發(fā)智能家居管理系統(tǒng)作為貫穿整個(gè)課程的實(shí)

進(jìn)入新世紀(jì)，愈演愈烈的全球化浪潮造成了一種符號(hào)崇拜與城市形態(tài)趨同的現(xiàn)象。在中國(guó)，當(dāng)代建筑實(shí)踐由來(lái)已久的地域?qū)じ鶅A向則從住宅領(lǐng)域掀起了一輪高潮，不少中國(guó)建筑師選擇通過(guò)住宅地域創(chuàng)作來(lái)尋求設(shè)計(jì)表達(dá)的多樣性。西方建筑地域主義理論在二十世紀(jì)經(jīng)歷了重建和爭(zhēng)論過(guò)程，其關(guān)鍵成果批判的地域主義在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。近年來(lái)中國(guó)建筑界受批判

本書以“公共空間數(shù)字化設(shè)計(jì)”為主題，首先從公共空間設(shè)計(jì)的概念、公共空間設(shè)計(jì)目的與意義、公共空間設(shè)計(jì)通則與規(guī)范、公共空間設(shè)計(jì)原則與要素、數(shù)字化時(shí)代公共空間設(shè)計(jì)價(jià)值等不同方面切入，探討公共空間設(shè)計(jì)與數(shù)字化的基礎(chǔ)知識(shí)；其次對(duì)公共空間設(shè)計(jì)的要素與數(shù)字賦能、公共空間景觀設(shè)計(jì)與數(shù)字化表現(xiàn)進(jìn)行分析；最后圍繞公共空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)與數(shù)字化展

本書共分8章，主要內(nèi)容包括：總則、術(shù)語(yǔ)、基本規(guī)定、建設(shè)產(chǎn)業(yè)化、建筑長(zhǎng)壽化、品質(zhì)優(yōu)良化、綠色低碳化和集成技術(shù)體系。本書適用于城鎮(zhèn)新建住房與住區(qū)的建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計(jì)，改建和擴(kuò)建的住房與住區(qū)、非住宅類居住建筑的建設(shè)與規(guī)劃設(shè)計(jì)可參照?qǐng)?zhí)行。為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于推動(dòng)住房建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的決策部署，滿足人民群眾美好居住生活的根本需要，推動(dòng)新

本書以智慧化公共圖書館空間為研究對(duì)象，結(jié)合國(guó)內(nèi)外實(shí)際案例，闡述了公共圖書館的發(fā)展歷程、公共圖書館的空間特征、智慧化公共圖書館空間的變化、智慧化公共圖書館空間的設(shè)計(jì)方法等內(nèi)容。

云山疊景 廣州白云國(guó)際會(huì)議中心國(guó)際會(huì)堂

伴隨我國(guó)學(xué)前教育的跨越式發(fā)展，作為承載保育、教育活動(dòng)的幼兒園建筑空間環(huán)境，也被賦予了新的功能。本書從幼兒身心發(fā)展、幼兒園教育對(duì)幼兒園建筑空間環(huán)境的要求出發(fā)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際和大量實(shí)例，系統(tǒng)闡述了幼兒園的建筑空間構(gòu)成、空間組織模式、建筑空間形態(tài)、總平面布置及室外空間環(huán)境等的設(shè)計(jì)原理和方法，尤其是根據(jù)教育*和幼教變革支持幼兒自

本書以培養(yǎng)專業(yè)的建筑裝飾行業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，結(jié)合新時(shí)期職業(yè)教育的要求和特點(diǎn)，以設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)并結(jié)合大量的設(shè)計(jì)案例，系統(tǒng)闡述了居住空間設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)和內(nèi)容。全書共有三個(gè)模塊，包括居住空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇、居住空間設(shè)計(jì)實(shí)踐篇、居住空間設(shè)計(jì)技能提升篇，形成從理論知識(shí)到實(shí)踐能力的全方面覆蓋。本書采用模塊、項(xiàng)目為形式進(jìn)行編寫，配套的