綜藝節(jié)目方興未艾,綜藝節(jié)目制作人才目前是、未來也將是文娛內(nèi)容生產(chǎn)隊(duì)伍的“剛需”。本教材的編寫聚集了綜藝節(jié)目產(chǎn)學(xué)研第一線眾多資深人員,從現(xiàn)狀、類型、策劃、融媒、制作流程與實(shí)戰(zhàn)分工、后期制作及各種綜藝節(jié)目的剪輯等角度,深入審視與探究綜藝節(jié)目制作,力求打通前期與后期、藝術(shù)與技術(shù)全環(huán)節(jié),平衡教材的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,為培養(yǎng)綜藝
《注維摩詰經(jīng)》,十卷,又稱《維摩詰所說經(jīng)注》等。鳩摩羅什譯出《維摩詰經(jīng)》后,本人及其弟子僧肇、道生、道融等都曾此經(jīng)作注,但單行本均已失傳,F(xiàn)存《注維摩詰經(jīng)》十卷,是僧肇根據(jù)羅什、道生諸說(雜有道融注一條)糅合而成。歷代藏經(jīng)均有收錄,其中明藏、清藏所收為刪節(jié)本。該書刊本又有八卷、十卷之異,《大正藏》本(第38冊(cè),經(jīng)號(hào)17
本書緊密結(jié)合各類節(jié)目語境和主持情境,詳細(xì)介紹復(fù)述、描述、敘述、評(píng)述、解說、對(duì)話、問答等多種即興口語表達(dá)形式的具體應(yīng)用與訓(xùn)練方法。
本書綜合了廣播電視學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化研究等多學(xué)科理論,就原創(chuàng)文化節(jié)目與社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的邏輯關(guān)聯(lián)、全國(guó)省級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力評(píng)估、媒體融合背景下提升原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力的多元路徑做了整體、系統(tǒng)性研究,為豐富中國(guó)特色的原創(chuàng)文化節(jié)目傳播理論作出了一定的學(xué)術(shù)探索。
本書以電視娛樂節(jié)目主持語言,多角度、多層面研究主持語言的互動(dòng)性為研究對(duì)象,抓住了電視娛樂節(jié)目主持語言的互動(dòng)性進(jìn)行研究,首次把伯明翰話語分析結(jié)構(gòu)模式引入電視娛樂節(jié)目主持語言研究,并從修辭美學(xué)角度對(duì)主持語言進(jìn)行了探討,整體專業(yè)性、實(shí)用性較強(qiáng),具有一定的出版價(jià)值。
本書本著理論結(jié)合實(shí)際的總原則,整合與梳理媒介融合背景之下記者出鏡報(bào)道的原則與方法,深入探究現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中記者出鏡時(shí)的語言組織、語言表達(dá)、思維意識(shí)與綜合素養(yǎng)。
本書是一部匯聚作者多年深耕廣電與出版行業(yè)的個(gè)人論文集。這本書不僅收錄了作者在職業(yè)生涯中撰寫的論文精粹,深刻反映了其在廣電領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新與積淀,而且還收錄了作者獨(dú)到的圖書評(píng)論,以及關(guān)于社區(qū)建設(shè)和統(tǒng)戰(zhàn)宣傳方面具有深邃見解的文章。書中,作者以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合深厚的理論功底,對(duì)廣電行業(yè)的現(xiàn)狀與未來趨勢(shì)進(jìn)行了鞭辟
全書共分為八個(gè)章節(jié),第一章為我國(guó)法治電視節(jié)目的發(fā)軔,第二章為新階段我國(guó)法治電視節(jié)目的發(fā)展,第三章為新時(shí)代我國(guó)法治電視節(jié)目的改革深化,第一、二、三章勾勒中國(guó)道路的法治電視節(jié)目普法傳播歷史實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,本質(zhì)上是中國(guó)道路在法治領(lǐng)域的體現(xiàn)?v觀法治中國(guó)的實(shí)踐歷程,新中國(guó)成立后法治建設(shè)與普法傳播進(jìn)程同步。經(jīng)歷社
本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目我國(guó)新聞傳播業(yè)人工智能應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨向研究(19ZDA327)的階段性成果。本書以推動(dòng)提高新聞媒體主流價(jià)值傳播力與引領(lǐng)力為方向和統(tǒng)領(lǐng),基于對(duì)新聞媒體主流價(jià)值傳播的發(fā)展歷程、表現(xiàn)特征與核心問題進(jìn)行闡釋,旨在厘清人工智能技術(shù)對(duì)新聞媒體主流價(jià)值傳播的賦能與影響機(jī)制,并結(jié)合多層次多要素分析,探索
本教程在播音主持理論體系基礎(chǔ)之上,汲取了語言學(xué)、修辭學(xué)、表演學(xué)相關(guān)內(nèi)容,深入講解了播音創(chuàng)作的基本理論,并配備了相應(yīng)的訓(xùn)練方法。本教程的編寫基本思路是:從播音材料的理解分析出發(fā),遵循有聲語言表達(dá)的特征規(guī)律,在將文字作品進(jìn)行有聲化處理設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,達(dá)成準(zhǔn)確、生動(dòng),豐富的表達(dá)效果。 本教程以形象感受、情感感受、邏輯感受、修辭