本書是2022年遼寧省教育廳高;究蒲许椖"基于模糊解釋理論的音樂人工智能演奏實驗研究"(項目編號:LJKMR20221374)成果。音樂人工智能是伴隨計算機與人工智能發(fā)展的一個較為成熟、吸引人的研究領域。本書基于藝術與科學相互融合特點,從音樂學研究角度,對音樂人工
黃帝令伶?zhèn)愖髀,最早見于《呂氏春?middot;仲夏紀》,其后是《說苑·修文》《漢書·律歷志》,內(nèi)容相近,細節(jié)不同。世人多采用后者的說法。王國維先生曾經(jīng)為此做過解釋。本研究通過詳細的文獻分析,實地考察,近年田野考古結(jié)論,論證了伶?zhèn)愖髀傻木唧w地理位置,以及伶?zhèn)愖髀傻膶ひ捖窂,為黃帝氏族向華夏
老年大學中,很多學習樂器的老年人并不太了解簡譜和五線譜的基礎樂理。本書作者在老年大學任教,了解老年人需要學習的樂理基礎以及難度。針對老年人學習樂器的現(xiàn)實情況,讓讀者更快更輕松地學習音樂,培養(yǎng)興趣,愉悅身心。本書是學習樂器和聲樂的基礎,易學易懂的樂理知識書,讓那些神秘的數(shù)字不再是學音樂的阻礙。1.用簡單易懂的語言講述神秘
本書是一本專為歌唱者設計的聲音訓練指南,由中央音樂學院音樂教育學院副教授、合唱團指揮賀曉樂撰寫。書中通過科學的熱身活動和發(fā)聲練習,幫助歌唱者提高歌唱技巧,為演唱做好充分準備。全書分為六個單元,內(nèi)容涵蓋發(fā)聲原理、歌唱姿勢、身體控制、呼吸練習到合唱團熱身等,旨在提升歌唱者的肢體協(xié)調(diào)、呼吸管理與聲音控制能力。語言簡潔明了,輔
認識樂譜是學習音樂、欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的基礎與幫手,F(xiàn)代記錄音樂的方式以五線譜與簡譜最為常見。本教程的編寫以五線譜與簡譜對照的方式,為學習者提供了方便。唱譜是表現(xiàn)音樂的一種技能,樂在唱中。編寫者為每一首練習曲都編配制作了音響,為學習者提供了練習參照與樂趣。內(nèi)容結(jié)合音樂理論,按照學習進階,做了基本樂理相關常識的介紹。每個
本書稿系一部對廬劇音樂進行研究的專著。廬劇是安徽省傳統(tǒng)戲劇,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),流行于安徽省江淮之間的皖西、皖中和江南部分地區(qū)。書稿分為廬劇唱腔的旋法特點、調(diào)式及轉(zhuǎn)換,主調(diào)類唱腔的表現(xiàn)功能、體制和分類,主調(diào)類唱腔的結(jié)構(gòu)形式和曲式,花腔類體制和分類等十個章節(jié),對廬劇音樂進行了較為詳實的介紹和論述。書稿同時學習其他藝術形
本書是一本聲樂演唱教材,從舞臺表演層面入手,講解聲樂演唱要點。書中共五個章節(jié),收錄20首歌曲作品。其中,教學講解部分涉及演唱風格和演唱技巧教學,例如咬字、呼吸、音色塑造、音調(diào)控制、多層次的情感表達等,尤其是從舞臺表現(xiàn)訓練方面提出了歌曲演唱的關鍵問題,如肢體動作、表情使用等。另外,作者專門加入一章“聲音健康與保養(yǎng)”,詳細
本書分為7章,分別講解了合唱能力提升的7個重點、合唱聲部練習的6個要點、提升表現(xiàn)力的8種方法、呼吸訓練的6個訣竅、發(fā)聲訓練的12條途徑、掌握讀譜能力的3個竅門和合唱演出的7個關鍵點。
本書稿系一部針對少兒聲樂教學進行研究的著作。書稿獨創(chuàng)符合少兒學習聲樂心理特點的混聲理念少兒聲樂教學法,這一教學法強調(diào)不學習較為抽象復雜的聲樂知識,僅僅依靠模仿,很可能讓學生在聲樂啟蒙的道路上誤入歧途。書稿強調(diào)教師要有正確示范作用,示范曲目要符合學生的年齡和音色特點,做到抽象問題具象化,復雜問題簡單化。書稿還用簡單有趣的
本書稿系一部主要面向作曲與作曲理論專業(yè)學生的作曲理論教程。書稿根據(jù)阿倫·福特《無調(diào)性音樂的結(jié)構(gòu)》一書中知識點的講解順序,分為九個章節(jié),分別為截斷劃分、移位相等音級集合、反行相等音級集合、向量相同的不相等音級集合、音級集合的子集、相似性關系、順序關系、音級集合的補集和集合復合型結(jié)構(gòu),其中前八章為實例片段,最后一章為完整作