日本小提琴教育家、哲學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一先生(1898—1998)開創(chuàng)的鈴木教學(xué)法，源自鈴木先生對于“音樂能力并非先天具備”的信念。鈴木先生認(rèn)為每位孩童經(jīng)過細(xì)心培育與訓(xùn)練后，他們皆能擁有音樂的技能。鈴木先生觀察到幼兒是通過聆聽、模仿和不斷重復(fù)的練習(xí)來學(xué)習(xí)母語，因此，亦可依循相同方式，指導(dǎo)幼兒獲得精通樂器的能力。內(nèi)容特色：教材內(nèi)

日本小提琴教育家、哲學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一先生(1898—1998)開創(chuàng)的鈴木教學(xué)法，源自鈴木先生對于“音樂能力并非先天具備”的信念。鈴木先生認(rèn)為每位孩童經(jīng)過細(xì)心培育與訓(xùn)練后，他們皆能擁有音樂的技能。鈴木先生觀察到幼兒是通過聆聽、模仿和不斷重復(fù)的練習(xí)來學(xué)習(xí)母語，因此，亦可依循相同方式，指導(dǎo)幼兒獲得精通樂器的能力。內(nèi)容特色：教材內(nèi)

日本小提琴教育家、哲學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一先生(1898—1998)開創(chuàng)的鈴木教學(xué)法，源自鈴木先生對于“音樂能力并非先天具備”的信念。鈴木先生認(rèn)為每位孩童經(jīng)過細(xì)心培育與訓(xùn)練后，他們皆能擁有音樂的技能。鈴木先生觀察到幼兒是通過聆聽、模仿和不斷重復(fù)的練習(xí)來學(xué)習(xí)母語，因此，亦可依循相同方式，指導(dǎo)幼兒獲得精通樂器的能力。內(nèi)容特色：教材內(nèi)

本書是一部關(guān)于琴韻華章：鋼琴藝術(shù)魅力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專著。隨著社會的高速發(fā)展，鋼琴藝術(shù)的魅力體現(xiàn)為豐富的表現(xiàn)力和深厚的文化內(nèi)涵，鋼琴產(chǎn)業(yè)也迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇。鑒于此，本書全面介紹了鋼琴藝術(shù)的魅力與產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，深入剖析鋼琴藝術(shù)的發(fā)展階段，分析鋼琴演奏與伴奏藝術(shù)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展，關(guān)注中國鋼琴藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，探討如何推動鋼琴

本書是作者基于多年交響樂團(tuán)的演奏經(jīng)驗，積累演奏中遇到的各種困難樂段而編成的。作者特意挑選了一些技術(shù)難度較高的小號片段，旨在為小號演奏者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。全書包括了各種類型的困難片段，如快速的音階、復(fù)雜的節(jié)奏變化、高難度的音程跨度等。

鋼琴視奏是一門需要長期積累的學(xué)科，鋼琴視奏能力的培養(yǎng)長期以來是一個被忽視的領(lǐng)域。本書將鋼琴視奏能力分為節(jié)奏、調(diào)性、伴奏織體、復(fù)調(diào)、綜合彈唱五大章節(jié)，書中對各知識點進(jìn)行系統(tǒng)性的發(fā)展與延伸，難度逐漸遞增。全書布局全面、深淺適度、循序漸進(jìn)，學(xué)生可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，亦可在老師的專業(yè)指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以選擇單獨的某一章節(jié)進(jìn)行重點

自鋼琴藝術(shù)從歐洲傳入我國以來，已有百余年的歷史。在此期間，它與中國近代歷史同呼吸、共命運，更是被中國幾千年的文化所滲透，形成了自身獨特的藝術(shù)風(fēng)格，并誕生了具有鮮明“中國風(fēng)格”的鋼琴音樂，使中國鋼琴音樂在鋼琴藝術(shù)發(fā)展史上逐步占據(jù)了一席之地。為幫助讀者更好地認(rèn)識鋼琴音樂在我國的發(fā)展，筆者精心撰寫了本書，分三個階段，認(rèn)真研究

《西方管樂藝術(shù)發(fā)展a與演變》是一部深入探索西方管樂藝術(shù)歷史變遷的專業(yè)著作。本書系統(tǒng)梳理了管樂器的起源、發(fā)展、創(chuàng)新與傳承，展現(xiàn)了管樂在西方音樂文化中的獨特地位與深遠(yuǎn)影響。書中通過豐富的歷史資料、經(jīng)典作品分析及現(xiàn)代管樂現(xiàn)象的進(jìn)行闡述，本書不僅為讀者提供了管樂藝術(shù)的全景視圖，更啟發(fā)了對未來管樂發(fā)展的無限遐想與期待。本書不僅對

本書是一本深入剖析西洋弦樂藝術(shù)的著作。本書首先追溯西洋弦樂藝術(shù)的起源，從早期弦樂器的誕生與發(fā)展，到中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克和古典主義時期弦樂藝術(shù)的演變，分析不同流派與風(fēng)格的弦樂藝術(shù)，展示弦樂藝術(shù)的多元與創(chuàng)新；其次從西洋弦樂的本體構(gòu)造出發(fā)，全面分析它們的演奏特點、音色特征、表現(xiàn)形式、演奏技巧等；再次從教育傳承、現(xiàn)代

本教材依據(jù)職業(yè)院�！颁撉倥c幼兒歌曲彈唱課程標(biāo)準(zhǔn)”，專為高職高專學(xué)前教育專業(yè)編寫；全面、系統(tǒng)地闡述了鋼琴演奏的入門基礎(chǔ)、鋼琴演奏的基本技巧和鋼琴演奏的常用調(diào)性，是一門實踐性很強(qiáng)的鋼琴基礎(chǔ)實訓(xùn)教程；適用于三年制高職高專、四年制高等院校本科、五年一貫制等不同學(xué)制學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)課堂教學(xué)，也可供幼兒園教師、中小學(xué)音樂