本書系統(tǒng)描述了目前冠狀病毒學領域的廣泛研究中所采用的各項技術。本書開篇概述目前對冠狀病毒復制和致病機制的研究，冠狀病毒的鑒定、診斷和冠狀病毒的進化；然后討論對冠狀病毒復制有用的細胞和器官培養(yǎng)物的制備和滴定技術，以及需要純化病毒的病毒功能分析技術；最后討論鑒定病毒-宿主-蛋白相互作用的廣泛技術，通過全基因組或特異性通路方

持留菌是細菌在生長過程中隨機形成的規(guī)模小、呈休眠狀態(tài)且高度耐受抗生素的菌體亞群。已有實驗證明，細菌持留性與臨床上細菌慢性感染及耐藥性的產生相關。由于細菌持留性的分子機制復雜多變，給人類健康帶來諸多挑戰(zhàn)。作者從細菌持留性的基本概念、分子機制研究及相關實驗操作等方面進行了系統(tǒng)介紹，重點討論了開展細菌持留性科學研究的相關方法

本書為科普書，是“四川省人民醫(yī)院“艾滋病科普教育叢書”之一。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的疾病，由于其至今依然無法被治愈，成為全球公共健康的最主要的負擔之一。且目前仍存在大部分艾滋病病毒感染者不了解自己的感染狀況的情況，導致艾滋病消無聲息地蔓延。本書采用科普的寫作手法，以案例為導入，采取一問一答的寫作方式，

14世紀中葉，一場毀滅性的瘟疫席卷歐亞大陸，在歐洲歷史上被稱為“黑死病”。本書主要參考阿拉伯文資料，制作了黑死病在中東大流行和傳播方式的進展年表。從黑死病傳播開始的人口長期減少對中世紀后期埃及、敘利亞的社會和經濟具有重要影響。這種流行病的蔓延表明，在14世紀人類的生命遭到了顯著的威脅，一系列瘟疫的復發(fā)明顯減緩了下一個半

本教材涵蓋了傳染病學領域的內容和進展，講解詳盡、精湛、具有實用性和一定的前瞻性。本書章按病原體分類，節(jié)按病種縱向展開按照病原學、流行病學、發(fā)病機制、臨床表現、實驗室檢查、診斷和鑒別診斷、并發(fā)癥、預后、治療、預防。歸并同類病原體引起的各種疾�。耗c道病毒感染、流行性感冒病毒感、吸蟲病、線蟲病。結合近年疾病譜以及研究熱點的變

本書為國家科學技術學術著作出版基金資助項目。本書共四十四章，第一章總論介紹傳染病的中、西醫(yī)基本認識，第二章至第四十四章為傳染病臨床研究內容，每一章都針對一個病種介紹了傳染病相關文獻、中醫(yī)辨治思路、中西醫(yī)結合診斷、治療思路等。本書旨在強化中西醫(yī)結合對傳染病的防治，展示中西醫(yī)防治新發(fā)傳染病的成果應用。本書既可以作為廣大醫(yī)務

本書為全國高等職業(yè)教育預防醫(yī)學專業(yè)新形態(tài)教材，《傳染病學》是一本深入研究傳染病的權威教材，旨在為醫(yī)學、公共衛(wèi)生和流行病學等專業(yè)學生以及從業(yè)者提供全面的傳染病知識。本書系統(tǒng)介紹了傳染病的基本概念、病原體特性、傳播途徑、防控策略等關鍵內容。教材內容包括傳染病的流行病學調查、防控措施、疫苗接種原理等方面，通過實例分析和實際應

《知艾不畏艾》一書，該書主要涉及HIV(艾滋病)相關的信息內容。HIV(艾滋病)是20世紀的瘟疫，沒有想到時間到了21世紀仍然是很多人的夢魘。一些恐艾的患者深陷HIV恐懼之中不能自拔，經過反復咨詢勸說，大部分人可以脫恐，但也有少數人長期不能脫恐。本書作者是地壇醫(yī)院著名艾滋病防治專家，幾十年工作于艾滋病防治一線，作者結合

本書主要包括針對未來基層醫(yī)生的四個工作內容，一是對傳統(tǒng)傳染病的診治；二是對新發(fā)傳染病的應對；尤其是應對人類威脅較大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，三是傳染病的日常預防與宣教；四是臨床醫(yī)生職業(yè)相關的醫(yī)院感染及消毒隔離，職業(yè)暴露與防護的相關的操作技能及健康教育等方面的內容。每章節(jié)內容加入最新知識鏈接，讓同學們隨時了解最新的傳染病相

從黃熱病到天花，再到脊髓灰質炎、艾滋病以及新型冠狀病毒肺炎，在疾病、醫(yī)療、社會生活與法律制度之間，一場場瘟疫促使一代代美國人做出選擇，并以實踐回應有關其基本價值觀的種種問題。 這本小書脫胎于歷史學家約翰·費邊·威特在耶魯法學院課程美國法律史上的一場講座，追溯了傳染病的法律歷史，展示了傳染病如