本書能幫助教師明確故事板塊在單元中的定位，從整體入手解讀故事結(jié)構(gòu)，理清教學(xué)思路，明確教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)故事文本體裁，從聽、看、讀等活動入手，在故事語境中接觸、理解故事，提煉故事要素，梳理故事脈絡(luò)，再通過模仿表演體驗(yàn)故事，感悟故事內(nèi)涵或寓意，后通過復(fù)述概括創(chuàng)編等形式遷移運(yùn)用，開展討論和評價,體會故事育人價值，以活動和評價推進(jìn)

本書為編輯約稿而來，是社科類圖書。王希萍是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國家庭教育先進(jìn)工作者，2019年榮獲為新中國作出突出貢獻(xiàn)的“慶祝中華人民共和國成立70周年紀(jì)念章”。在她近70年的小學(xué)教育實(shí)踐中，致力于學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，創(chuàng)立了以學(xué)校教育為主導(dǎo)、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會教

該書稿是英語課外補(bǔ)充閱讀的兒童讀物，按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教育改革方向、考試題型特點(diǎn)和趨勢編寫而成的，供一年級學(xué)生課后配套使用。書稿分為五個部分，分別是“一起學(xué)字母”“一起學(xué)數(shù)字”“我愛小動物”“我的家庭”“一起學(xué)顏色”。閱讀篇目設(shè)計由淺到深，配有生動活潑的插圖，兼具趣味性；同時對英語

該書稿是英語課外補(bǔ)充閱讀的兒童讀物，按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教育改革方向、考試題型特點(diǎn)和趨勢編寫而成的，供五年級學(xué)生課后配套使用。書稿分為八個部分，分別是“職業(yè)字母歌”“動物”“數(shù)字”“人物”“地點(diǎn)”“季節(jié)氣候”“形狀、物品”“感受體驗(yàn)”。閱讀篇目設(shè)計由淺到深，配有生動活潑的插圖，兼具趣

該書稿是英語課外補(bǔ)充閱讀的兒童讀物，按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教育改革方向、考試題型特點(diǎn)和趨勢編寫而成的，供四年級學(xué)生課后配套使用。書稿分為八個部分，分別是“食物字母歌”“動物”“身邊物品”“人物職業(yè)”“地點(diǎn)”“運(yùn)動”“食物”“自然界”。閱讀篇目設(shè)計由淺到深，配有生動活潑的插圖，兼具趣味性

該書稿是英語課外補(bǔ)充閱讀的兒童讀物，按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教育改革方向、考試題型特點(diǎn)和趨勢編寫而成的，供六年級學(xué)生課后配套使用。書稿分為八個部分，分別是“文化字母歌”“自然環(huán)境”“家庭成員”“季節(jié)”“動物”“學(xué)�！薄吧�活”“古詩英譯”。閱讀篇目設(shè)計由淺到深，配有生動活潑的插圖，兼具趣味

該書稿是英語課外補(bǔ)充閱讀的兒童讀物，按照與小朋友息息相關(guān)的生活場景，分成了十幾個主題，分別涉及數(shù)字、日期、時間、各種計算的說法、氣候與季節(jié)、描述事物、說明位置的介詞、年齡與身體描述、服飾、發(fā)型、錢、家庭、人生大小事、房子、信仰、民族與國籍、情緒和感覺、身體、教育、職業(yè)、辦公用品、動物、電影和電視節(jié)目、音樂和樂器、自然等

該書稿是英語課外補(bǔ)充閱讀的兒童讀物，按照與小朋友息息相關(guān)的生活場景，分成了多個主題，分別涉及名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞、現(xiàn)在式、過去式、將來式、陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句等多個方面。該書稿通過不同的場景再現(xiàn)，教會小朋友使用豐富實(shí)用的英語語法，分主題幫助小朋友理解與運(yùn)用，讓小朋友能夠從語法

本書分為四部分，包括“研究報告：小學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的校本實(shí)踐”“專題研究：小學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的行動推進(jìn)”“項目成果：小學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的研究特色”“學(xué)習(xí)敘事：30個小學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的小故事”等內(nèi)容。

本書圍繞“為思維而教”是什么、教什么、怎么教三個問題逐一展開，收錄了作者多年來發(fā)表于各類雜志的部分文章以及在名師班學(xué)習(xí)中的一些感悟。