《“小橘燈”非遺文化普及讀本·每天一堂非遺文化課：曲藝雜技卷》包含全國各地的上百種曲藝文化遺產(chǎn)，這些曲藝雜技形式在物質文化生活極度豐富的今天多半已經(jīng)到了瀕臨失傳的尷尬境地。作為中華民族的子孫，我們有義務去了解這些中華文化中的精粹，讓這些老祖宗的智慧結晶永遠流傳下去。
《每天一堂非遺文化課·民間文學卷》由楊素梅主編，全書匯集了中國歷史上那些最著名的民間故事與傳說。這些美麗的故事與傳說經(jīng)過一代代的口口相傳逐漸變得廣為人知，成為了中國傳統(tǒng)文化中一道亮麗的風景線。《每天一堂非遺文化課·民間文學卷》適合青少年閱讀。
《“小橘燈”非遺文化普及讀本·傳統(tǒng)工藝卷：每天一堂非遺文化課》內容翔實、語言生動、圖片精美、信息量極大，幾乎涵蓋了所有已被評為非物質遺產(chǎn)的中國文化項目，它是廣大青少年課余閱讀的理想伴侶，能夠幫助青少年拓展知識面，開闊視野，了解和傳承中國傳統(tǒng)的文化精粹�！丁靶￠贌簟狈沁z文化普及讀本·傳統(tǒng)工藝卷：每天一堂非遺文化課》包含飲
“二十四史”是二十四部分別記載中國各朝歷史的史書的總稱。原本是二十四部單行獨立的史書，歷經(jīng)中國歷代史學家一部一部編纂而成，流傳延續(xù)至今。注重歷史，一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而悠長完整、次序井然的歷史記載，更是中華民族的獨創(chuàng)和偉大貢獻。正是有了浩如煙海的史籍為依托，朝代的興衰更替，歷史的風云變幻，才能在后世的舞臺上盡情地
本書以專題的形式，對中華文明的歷史做一個提綱挈領又融會貫通的介紹。內容包括：中華文明的起源、中華多民族文明的內聚和演進、文字符號系統(tǒng)與書籍、中華思想文化的古典綻放等十八講。
《二十四史》的記事內容相當豐富，保留了大量的歷史資料。司馬遷在撰寫《史記》發(fā)凡起例時，就決定《史記》要包羅天上地下，貫穿古今，融合百家�！妒酚洝肥且徊坑浭鳇S帝至漢武帝時代史事的通史�！妒酚洝分蟾魇冯m然多是斷代為史，沒有溝通古今，但集“天下行事”于一書的意圖始終沒有改變。因此，《二十四史》如同萬象兼?zhèn)涞陌倏迫珪�，其篇�?/p>
《中國文化概論(卓越教師培養(yǎng)計劃系列教材)》這本書講述了文化是伴隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。從這個意義上說，人類全部的歷史，就是一部文化史!人類一切的活動，都體現(xiàn)為文化，都具有文化的意義。因而，與學習自然科學主要以認識外部世界為目的不同，學習文化，其實是人類以認識自身為目的，因而在根本上可以看做是一種人類的認祖歸宗行為。就
通過《中國傳統(tǒng)文化概論》的寫作，與讀者一道領略中國傳統(tǒng)文化中真、善、美的精華，同時也加深對它假、惡、丑的糟粕的認識，使之成為我們創(chuàng)造和發(fā)展新文化的堅實基礎，同時也為廣大官兵了解中國傳統(tǒng)文化提供一個讀本，使之成為廣大官兵提升自身文化素養(yǎng)的平臺。
本書內容包括:總序:美國的中國史研究趨向;《中國神話》緒論;漢代共同宗教中現(xiàn)世與冥界的契約:公元79年序寧禱祠簡;練達者的簡樸:重讀《道德經(jīng)》等。
中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，而倫理道德文化，則為其中最為璀璨奪目之瑰寶。她以仁為內在核心、以禮為外在規(guī)范、以和為終極指歸，涵蓋“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”各個層次，各個方面，可謂異彩紛呈，睿哲精微，宏遠而廣大，歷久而彌新。《傳統(tǒng)經(jīng)典文獻導讀叢書：中國傳統(tǒng)道德文化歷代文選》擷取其精華，發(fā)微其宏
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