本書從宏觀和中微觀兩個層面論述了面向決策支持的城市交通一體化仿真建模理論與關鍵技術,共分12章,內(nèi)容包括:導論、典型城市交通仿真模型體系與框架、面向決策支持的城市交通一體化仿真建模總體框架、城市土地利用與交通整體規(guī)劃建模仿真關鍵技術、城市宏觀交通模型構(gòu)建關鍵技術、城市公共交通仿真建模關鍵技術、城市中微觀交通仿真模型構(gòu)建

綠色基礎設施（GI）是推進生態(tài)文明的重要抓手。進入新世紀尤其十八大以來，城市GI建設的增量及其生態(tài)系統(tǒng)服務功能與生態(tài)產(chǎn)品價值的提升，對推動我國生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化起著重要作用。圍繞"城市綠色基礎設施建設理論與實踐"展開研究，全書共10個章節(jié)，分為理論篇和實證篇。理論篇闡述了GI的理念、概念與內(nèi)涵，

北京中軸線是自元大都、明清北京城以來，北京城東西對稱布局建筑物的對稱軸，以紫禁城為中心，向北延伸到鐘鼓樓，向南延伸到永定門，全長7.8公里，覆蓋北京老城約65%的面積，這條城市軸線上既有恢宏的皇家建筑，也有古樸的民居四合院和重要的近現(xiàn)代建筑，中軸線周圍的太廟、社稷壇、天壇、先農(nóng)壇等皆保留基本完好。北京中軸線南起外城永定

本書從山地河谷村鎮(zhèn)社區(qū)的雨洪災害現(xiàn)象切入，以“三生協(xié)同”為目標，水文韌性為視角，將村鎮(zhèn)社區(qū)空間的形態(tài)投射為流域水文形態(tài)、集鎮(zhèn)形態(tài)和社區(qū)組織形態(tài)，以對應生態(tài)韌性、工程韌性和社會韌性3個維度的研究，并通過進一步揭示3種形態(tài)的耦合關系，將三者有機地整合于“流域社區(qū)”的構(gòu)建與管理中。同時，本書按照“現(xiàn)象認知-形態(tài)溯源-作用機制

本書根據(jù)園林綠化工程技術員崗位工作特點，以職業(yè)能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的編寫方式編寫。共6個模塊：職業(yè)崗位概述、園林工程施工圖識圖與制圖、園林綠地土方工程、園林綠地給排水工程、園林植物種植、職業(yè)技能知識題庫。全書體現(xiàn)現(xiàn)代學徒制特色，校企共同參與，對接行業(yè)企業(yè)崗位需求，通過現(xiàn)場施工實例，圖文并茂地為園林綠化工程技

本書以園林規(guī)劃設計概述為出發(fā)點，系統(tǒng)地介紹了城市園林綠地系統(tǒng)、園林規(guī)劃設計基本原理、園林構(gòu)成要素的設計、園林規(guī)劃設計程序、各類園林綠地的規(guī)劃設計等內(nèi)容。從教材的內(nèi)容到形式都力求體現(xiàn)高職教育的特點和發(fā)展方向。教材中附有大量彩色圖例，并且各章都有知識要求、能力目標、本章小結(jié)、復習思考題、實例分析，實驗實訓等，是掌握和學習園

本書講述這次四校鄉(xiāng)村聯(lián)合畢業(yè)設計的主題為“終南山居”，把傳統(tǒng)的“安居樂業(yè)”思想作為鄉(xiāng)村規(guī)劃的目標，引導師生在設計上吸收傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，聚焦到村民對美好生活的向往上。設計從“生態(tài)文明建設理念下生態(tài)保護與鄉(xiāng)村發(fā)展如何協(xié)調(diào)”“城鄉(xiāng)融合背景下鄉(xiāng)村如何融入都市圈，支撐國際化大都市的發(fā)展戰(zhàn)略”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標下鄉(xiāng)村現(xiàn)代化發(fā)展與傳統(tǒng)

本書是作者長期從事景觀設計教學和實踐的結(jié)晶，主要介紹了園林景觀概念、園林景觀設計特征、中國園林與世界各國園林的異同，對現(xiàn)代園林景觀設計基本理論與方法進行了研究，對園林景觀設計類型進行了分析，在此基礎之上，對園林景觀設計要素分析與組織原則、園林景觀的空間設計、園林景觀設計程序與表現(xiàn)手法、園林景觀設計項目階段進行了詳細研究

本書基于城市普遍建設城市生態(tài)園林景觀現(xiàn)狀，有針對性地對生態(tài)園林景觀設計思路進行了研究，提出生態(tài)園林景觀不僅擁有綠化城市、凈化空氣的功能，還起著裝點美化城市，給人們帶來美的享受的作用，可以成為一座城市的地標性人文景觀，吸引更多游客前來參觀，為城市的旅游業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟效益。與此同時，本書還系統(tǒng)探討了生態(tài)園林景觀的特點，還

本書對于新中國成立70余年來涉及面廣、內(nèi)涵豐富的北京城市規(guī)劃建設的創(chuàng)新內(nèi)容，從謀與略、形與神、疏與優(yōu)、魂與韻、品與質(zhì)五個方面進行總結(jié)、歸納、提煉，力求對規(guī)劃建設創(chuàng)新的主要內(nèi)容、基本特征、形成機制以及滋養(yǎng)和深刻影響這些創(chuàng)新的文化要素做出系統(tǒng)梳理，以為持續(xù)的研究提供線索，為新時代更好地繼承創(chuàng)新內(nèi)涵、發(fā)展創(chuàng)新思想、弘揚創(chuàng)新文