習(xí)近平總書(shū)記提出“推進(jìn)安全宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”的要求，國(guó)家消防救援局發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)消防安全宣傳教育進(jìn)企業(yè)進(jìn)農(nóng)村進(jìn)社區(qū)進(jìn)學(xué)校進(jìn)家庭工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求將消防安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期設(shè)置不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程，確保制度、教材、師資、課時(shí)、場(chǎng)所“五個(gè)落實(shí)”。本選題為了落實(shí)工作要

本書(shū)在人生、社會(huì)、個(gè)體與職業(yè)發(fā)展迷宮中徘徊的人們指引方向。它突破傳統(tǒng)視角的局限，將個(gè)體置于宏大的社會(huì)系統(tǒng)中，深入剖析職業(yè)者所需掌握的必備技能，引導(dǎo)人們以更寬廣的視野審視人與社會(huì)、工作與發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。書(shū)中圍繞認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展概論、了解我的職業(yè)、認(rèn)識(shí)自我、未來(lái)職業(yè)要求、職業(yè)決策以及職業(yè)生涯規(guī)劃的制定等多個(gè)關(guān)

本書(shū)從高等教育的基本理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了高等教育的功能、知識(shí)的概念及特征，及高等教育在知識(shí)傳授、知識(shí)生產(chǎn)和服務(wù)社會(huì)等方面的制度要求。本書(shū)從教學(xué)技能的意義、概述、體系及發(fā)展途徑等方面進(jìn)行了全面梳理。此外，本書(shū)詳細(xì)分析了高校教師應(yīng)具備的多種教學(xué)技能，包括教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、信息化教學(xué)、課堂應(yīng)變及教學(xué)研究等，系

本書(shū)從大學(xué)生管理的內(nèi)涵與價(jià)值出發(fā)，系統(tǒng)地分析了高校管理的基礎(chǔ)體系構(gòu)建、行政與財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新、教學(xué)管理創(chuàng)新、學(xué)生德育管理及其工作創(chuàng)新路徑。書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了教育信息化對(duì)高校管理的深遠(yuǎn)影響，提出了在信息化背景下高校管理創(chuàng)新的策略與方法。本書(shū)旨在為高校管理者提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的管理策略，推動(dòng)高校管理向更高效、更科學(xué)、更人性化的方

本書(shū)涵蓋了從精密儀器的操作到先進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用，分別介紹了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的合理有序結(jié)構(gòu)，其中包括實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)規(guī)范安全操作，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的環(huán)境條件。本書(shū)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了更加廣闊的探索空間和更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

本書(shū)聚焦于當(dāng)前大學(xué)生面臨的就業(yè)挑戰(zhàn)，全面而系統(tǒng)地探討了大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)前景、市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的具體要求、相關(guān)就業(yè)政策及法規(guī)、就業(yè)權(quán)利與權(quán)益保護(hù)措施，以及就業(yè)心理指導(dǎo)等關(guān)鍵內(nèi)容。通過(guò)大量實(shí)際案例的引入，書(shū)中將理論知識(shí)與實(shí)際情況緊密結(jié)合，使得抽象概念變得生動(dòng)具體，便于讀者理解和應(yīng)用于實(shí)踐中。特別強(qiáng)調(diào)的是，本書(shū)不僅關(guān)注

本書(shū)詳細(xì)論述了高校財(cái)務(wù)管理體制、制度、預(yù)算、資金籌措與運(yùn)用、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息化建設(shè)以及績(jī)效評(píng)價(jià)等多方面的改革方向，并結(jié)合實(shí)際案例，為高校財(cái)務(wù)管理提供了切實(shí)可行的操作指南。本書(shū)探討如何優(yōu)化高校預(yù)算管理流程，提高預(yù)算編制和執(zhí)行的科學(xué)性和效率，分析高校資金籌措的新途徑和資金運(yùn)用的新模式，以緩解高校資金壓力。同時(shí)，書(shū)中還提出了相

本書(shū)著眼于大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域，重點(diǎn)探討了實(shí)踐教學(xué)在該領(lǐng)域的應(yīng)用研究。大學(xué)生思想政治教育一直以來(lái)都是高等教育中的重要任務(wù)之一，其目的不僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的思想政治覺(jué)悟、道德情感和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐教學(xué)作為一種有效的教育手段，具有豐富的內(nèi)涵和多樣的形式，為大學(xué)生思想政治教育提供了重要的支持和載體。本書(shū)旨在為大

本書(shū)分為兩篇上篇，重點(diǎn)闡述5G技術(shù)的特點(diǎn)，重點(diǎn)分析了5G時(shí)代宣傳思想工作守正創(chuàng)新的形勢(shì)挑戰(zhàn)、理論邏輯、根本原則和實(shí)現(xiàn)路徑；下篇重點(diǎn)探討在新時(shí)代新征程以及5G時(shí)代背景下，如何加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作、思想政治工作、大思政課、新聞宣傳工作、網(wǎng)絡(luò)輿情管理、大學(xué)文化建設(shè)以及人才隊(duì)伍建設(shè)。

全書(shū)分為上下兩篇，包括29篇論文和21則案例。中國(guó)美術(shù)學(xué)院深化“構(gòu)筑校園美境、實(shí)施校園美育、塑造校園美心”的三美理想，營(yíng)造“品學(xué)通藝?yán)硗ü沤裢ㄖ型馔ā钡娜瞬排囵B(yǎng)環(huán)境，圍繞“大學(xué)望境”辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”高校建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌育人資源，強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，持續(xù)深化思想政治教育、專業(yè)教育、文化傳承三位