本書主要對青年教師成長的相關理論和現(xiàn)狀進行了梳理分析，通過對青年教師教學工作的重點領域進行系統(tǒng)深入的研究，包括教學學術(shù)能力和教學反思與評價等方面，為新時代教育評價改革背景下青年教師成長提供了方向和參考。

本書根據(jù)中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的要求編寫而成。本書共分八章，具體包括認識勞動、勞動與工匠精神、勞動與勞模精神，勞動技能、勞動習慣、勞動實踐、勞動安全、勞動法律法規(guī)等，旨在引導學生學習勞動精神、親歷勞動過程、體驗勞動艱辛，在勞動中學習，在勞動中接

國家教師資格考試輔導教材

本書是一本關于學校管理經(jīng)驗總結(jié)的文集匯編。中層，是一所學校行政網(wǎng)絡執(zhí)行系統(tǒng)的核心。向上，中層要承接學校的發(fā)展愿景，下情“上傳”；橫向，中層需協(xié)同周邊，左右聯(lián)通；向下，中層要團結(jié)基層隊伍，上情“下達”。中層有效發(fā)力，形成勢能，最終才可能轉(zhuǎn)化成學校前進的動能。因此，中層隊伍的平均能力，某種程度上決定了一所學校的整體實力。本

本書是作者的教育教學隨筆集，體現(xiàn)了“生活中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)里成長”這一教育思想的凝練過程。全書分五個板塊共57篇教育教學論文，“砥志研思初長成”主要介紹了在思考“什么是好教育”這一問題中初步形成以發(fā)現(xiàn)促成長的教育思想；“巍巍學府苒風華”主要闡釋了在辦學實踐中對“什么是好學�！钡亩�義；“繪聲繪色演說課”立足重構(gòu)學校課程，打造高

《數(shù)字校園綜合解決方案2021》是教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》《教育信息化2.0行動計劃》《關于推進教育新型基礎設施建設構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》，促進教育信息化發(fā)展進程的又一項舉措，是中央電化教育館繼2010年、2011年相繼出版《班班通綜合解決方案》《班班

本書是根據(jù)《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》文件要求，為高等院校貫徹落實勞動教育新部署、新要求而專門編寫的勞動教育通識課教材。本書遵循高校人才培養(yǎng)規(guī)律，針對當代大學生特點，緊密貼合高等教育改革發(fā)展實際，緊緊圍繞高校勞動教育教學的課程特點和現(xiàn)實需

勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。本書立足《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，從勞動教育的目標出發(fā)，在三個方面重點培養(yǎng)學生的勞動精神和技能：第一，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉

本書共2冊，包括：保教知識與能力題庫、保教知識與能力答案精析，具體內(nèi)容包括：學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價。

本書內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、法律、人文與歷史、科技與生活、公文、管理等九個部分，設置了考題再現(xiàn)、知識拓展、強化練習等版塊。