本書分“中國國防”“軍事思想概述”“國際戰(zhàn)略環(huán)境”“軍事高技術”“信息化戰(zhàn)爭”及“附錄”等六部分，全面闡述了我國國防的歷史和現(xiàn)代化國防建設的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，敘述了我國現(xiàn)代化軍事思想的主要內(nèi)容、地位作用及科學含義，分析了國際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點和發(fā)展趨勢等內(nèi)容，是青少年及軍事科學愛好者理想的教材。

本教材按照據(jù)教育部、總參謀部、總政治部2007年聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，由中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術和信息化戰(zhàn)爭五章組成。本教材以提高學生國防觀念和軍事素質為出發(fā)點，以提高學生綜合素質為歸宿點，吸收了軍事科學的最新研究成果和軍事理論教學的經(jīng)驗，注重理論聯(lián)系實際，便于教學和學習。

《山的那一邊(被俘德國將領談二戰(zhàn))》是一部獨特的二戰(zhàn)史，大部分來自李德·哈特在紐倫堡對德國高級將領的審訊記錄。李德·哈特全面、公正地將與布盧門特里特、倫德施泰特、托馬、克萊斯特、海因里希、曼陀菲爾、施圖登特等德國將領的談話匯集起來，刪繁就簡，并在記述中穿插自己的分析和結論。他讓德國將領成為第二次世界大戰(zhàn)進程的敘述者，這

《新編軍事理論教程》結合當今國際戰(zhàn)略形勢的新變化、新特點，在原著《國防教育》教材的基礎上，進行了認真修改和補充。全書結構嚴謹、內(nèi)容新穎、資料翔實，努力把握時代脈搏，貼近普通高校軍事課教學工作實際。本教材可作為普通高等學校開展國防教育和開設軍事課程的專用教材，也可作為高級中學軍訓用教材。

《新編軍事理論教程》內(nèi)容包括：中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、現(xiàn)代戰(zhàn)爭共計五章。

冷戰(zhàn)結束后歐洲地緣政治和安全環(huán)境發(fā)生顯著變化，北約與歐盟、俄羅斯與西方之間，圍繞歐洲安全與防務的主導權展開競爭與較量。北約新戰(zhàn)略的出臺，歐洲安全與防務政策的實施，俄羅斯在安全問題上與美歐的針鋒相對，北約借反恐之名東擴至中亞地區(qū)，這些變數(shù)都深刻影響著亞歐大陸的安全與穩(wěn)定。美國、歐盟、俄羅斯與中國相互間地緣戰(zhàn)略關系的演變，

《軍隊院校教學工作評價運行模式研究》主要運用模式研究、個案研究等研究方法，以高等教育評價理論和教育質量管理理論為依據(jù)，圍繞當前軍隊院校教學評價工作，較為系統(tǒng)地、科學地對軍隊院校教學工作評價運行模式及狀況進行了分析，提出軍隊院校教學工作評價運行模式的改進方略以及模式運行常態(tài)化的基本途徑，為軍隊院校教學工作評價運行模式的構

21世紀頭10年，中世界政治經(jīng)濟形勢發(fā)生重大轉變的10年，期間發(fā)生的事情，有些已經(jīng)被人遺忘，但有些因其特殊的影響和意義而注定要被永久記憶。

《常春藤（學生彩圖版）戰(zhàn)爭大百科第一卷》 本書分為“戰(zhàn)爭法則”“狼煙往事”“戰(zhàn)爭之王”等部分，分別介紹戰(zhàn)爭的相關知識、各國現(xiàn)役的主要武器、歐美各國精銳特種部隊；人類歷史的著名戰(zhàn)爭和戰(zhàn)役，以及那些創(chuàng)造歷史并被歷史銘記的梟雄等，是一部專為青少年讀者量身打造的戰(zhàn)爭大百科全書。我們試圖通過精美的彩色圖片和翔實的文字介紹，還原

本書內(nèi)容包括中國國防、中國人民解放軍、軍事熱點聚焦、軍事技能訓練、綜合訓練、軍訓組織與實施、訓練事故預防及救護。