《問辨山河川》系列圖書，共六冊(cè)，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊(cè)以蘆葦為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀�、人文線索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識(shí)和理解蘆葦?shù)奈幕瘍?nèi)涵和歷史意義，打破時(shí)間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為

《問辨山河川》系列圖書，共六冊(cè)，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊(cè)以葡萄為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀�、人文線索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識(shí)和理解葡萄的文化內(nèi)涵和歷史意義，打破時(shí)間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為

本書真實(shí)記錄了十大青年名師之一徐穎的專業(yè)成長(zhǎng)足跡。包含教學(xué)主張、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育隨感、名師評(píng)說、成長(zhǎng)故事等幾個(gè)板塊，全面展現(xiàn)了他的教學(xué)風(fēng)格與課堂藝術(shù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而又扎扎實(shí)實(shí)。楊再隋、周一貫、吳忠豪、孫雙金、王崧舟、竇桂梅、薛法根等全國(guó)知名語(yǔ)文教育專家的精要點(diǎn)評(píng)，更能讓你看到教藝背后的思想與理念，精彩背后的方法與技

本書以閱讀和寫作為著力點(diǎn),意在讓小讀者掌握提升語(yǔ)文素養(yǎng)的方法和技巧,通過培養(yǎng)閱讀力和寫作力,讓學(xué)生整體提高閱讀寫作能力。小孩子如何寫好作文?好作文到底什么樣?本書直擊小孩子作文的痛點(diǎn)、難點(diǎn),用豐富真實(shí)的教學(xué)案例和大量范文揭開作文的真相,珍視每個(gè)孩子不同的潛能和才華,保護(hù)他們稚嫩的寫作沖動(dòng),鼓勵(lì)孩子自發(fā)閱讀與想象,培養(yǎng)孩

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教輔，濕地是“地球之腎”，是孕育了無(wú)數(shù)生命的家園。大九湖濕地位于神農(nóng)架群山之中，享有“高山平原”的美譽(yù)，分布有高等植物964種，其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物共5種，國(guó)家珍貴樹種3種，苔蘚植物18種，是華中地區(qū)最完好的北亞熱帶亞高山泥炭沼澤濕地，是世界上中緯度地區(qū)罕見的亞高山泥炭沼澤濕地，是第一個(gè)遠(yuǎn)離城市的國(guó)家濕地公園。本書將大