在黑暗勢力面前，他惡魔般地矗立著；在人民大眾面前，他忠實如牛。他就是魯迅，本名周樹人（1881～1936），浙江紹興人。因體現(xiàn)了中華民族的良知，而被譽為“民族魂”。在他五十六年的戰(zhàn)斗生涯中，他的創(chuàng)作達三百萬字，譯文約二百五十萬字，顯示了中國新文化運動的實績，成為世界文學(xué)寶庫的珍品�！遏斞感≌f集》收錄作者1918～193
《魯迅散文集》是“典藏”書系中的一本。魯迅先生的散文與雜文小說相比，少了幾分犀利，多了幾分溫情�！冻ㄏκ啊分械纳⑽膭t是魯迅溫馨的回憶，是對滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情的懷念。幼時的保姆長媽媽，在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠的關(guān)心的藤野先生，給過他無限樂趣的“百草園”……所有這一切，都是在這個險惡世界的背景上透露出亮色
“優(yōu)等生必讀文庫?現(xiàn)代名家美文品讀系列”嚴格按照教育部頒布的《義務(wù)教育語文課程標準》推薦書目編選，是專門為小學(xué)中高年級至初中生量身定做的中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典讀物。 “優(yōu)等生必讀文庫?現(xiàn)代名家美文品讀系列”中入選的每本書均設(shè)有“名人推薦”“作家小傳”“名師賞析”“延伸閱讀”等助讀板塊，在每套書中附贈時長70分鐘的美文
“優(yōu)等生必讀文庫?現(xiàn)代名家美文品讀系列”嚴格按照教育部頒布的《義務(wù)教育語文課程標準》推薦書目編選，是專門為小學(xué)中高年級至初中生量身定做的中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典讀物�！皟�(yōu)等生必讀文庫?現(xiàn)代名家美文品讀系列”中入選的每本書均設(shè)有“名人推薦”“作家小傳”“名師賞析”“延伸閱讀”等助讀板塊，在每套書中附贈時長70分鐘的美文朗讀光盤一
大地文學(xué)（卷十七）
我沒有對散文詩進行過專門深入的研究，因為我沒有把散文詩和詩分開對待。在我的觀念里，二者是一回事，只不過外部形態(tài)有差異，即是否將句子分行排列，是否押韻而已。在本質(zhì)上，它們都是詩。 中國乃至整個世界的新詩發(fā)展到今天，外部形態(tài)正產(chǎn)生很大的變化。20世紀世界上所有的大詩人幾乎都在做著同一件事：即打破韻律的束縛，還詩歌以自由。
《八月的憂愁》匯集了林徽因創(chuàng)作的小說、散文和詩歌。她的小說根植于社會現(xiàn)實，善于捕捉人物內(nèi)心曲折的情感。散文清雅秀麗，不落俗套，于抒情之中娓娓敘事，常常不經(jīng)意間流露深邃的意蘊。其詩玲瓏剔透、風格婉麗、情感真摯，又頗富音樂美。小說《九十九度中》，散文《窗予以外》，詩作《你是人間的四月天》等堪稱代表作�！栋嗽碌膽n愁》將帶領(lǐng)讀
本書是海南省作家協(xié)會會員吳應(yīng)佑個人文集。內(nèi)容主要包括作者上個世紀七八十年代創(chuàng)作的文學(xué)作品和八九十年代撰寫的金融改革方面文章。作者以不同的題材和豐富的表現(xiàn)形式,表達了自己對社會、對人生、對理想的信念和追求,以及對當時面臨的社會熱點和難點問題的理解和思考,記錄了作者的人生和軌跡,也有明顯的時代印記。書稿中的很多文章對于我們
《校長筆記》是作者高海峰結(jié)合自己的教學(xué)實踐和學(xué)校管理的思考、探索陸續(xù)寫成的。其中第一部分是語文教學(xué)方面的，如《分析課文要善于牽“牛鼻子”》；第三部分是在教學(xué)工作之余偶得的小說——如《“放生”先生》和自我反觀的散文、隨筆之類——如《想給妻子買件禮物》；第二部分是該書的重點，主要反映了近年作者在學(xué)校管理等方面的觀察、思考、
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