本書為首都醫(yī)科大學(xué)校本實驗課程教材，旨在總結(jié)傳承版的經(jīng)驗并不斷創(chuàng)新，依據(jù)新修訂教學(xué)大綱要求安排內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)新方法和新思想，本書特色：以基礎(chǔ)病理和器官病理為龍頭；以實物大體標(biāo)本和組織切片為主，虛擬標(biāo)本為輔；既包含病理與臨床聯(lián)系的小案例分析，也提供了臨床尸檢案例的討論；提供了課程評價方法。全書內(nèi)容重點突出，實用性強，內(nèi)容

本書由從事生物醫(yī)學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)、材料學(xué)、組織工程學(xué)、解剖學(xué)、影像學(xué)、視覺成像、生物化學(xué)、組織超微結(jié)構(gòu)、盆底手術(shù)學(xué)以及放射學(xué)等領(lǐng)域的專家共同編撰,并對女性盆底提出了令人耳目一新的見解。同時這本創(chuàng)新性的教科書鼓勵研究者對女性盆底功能障礙疾病提出更多新的解決方法,它也是一本初學(xué)者學(xué)習(xí)盆底生物力學(xué)的入門書籍。該書詳細(xì)的介紹了妊娠和

我們的身體是一臺非常完美的機器,它的結(jié)構(gòu)比任何一臺電腦都要復(fù)雜。它能夠讓你活動、思考,還能讓你感覺到高興、憤怒、悲傷。它讓你慢慢長大,同時還要抵抗疾病,簡直就是一個“超人”。本書為講解身體知識的科普類少兒讀物。翻開閱讀的形式,打破了靜態(tài)的圖書呈現(xiàn)模式,利用模切等工藝營造出場景式閱讀,讓小讀者產(chǎn)生興趣并主動閱讀。場景式閱

本次教材修訂在上一版的基礎(chǔ)上做出了內(nèi)容更新,突出理論和實踐相結(jié)合,強調(diào)實踐性,充分反映最新進(jìn)展,對接相關(guān)專業(yè)科技發(fā)展趨勢和藥學(xué)人才市場需求,及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容,反映主要崗位群及典型工作任務(wù)的職業(yè)能力要求。同時,本次修訂將思想政治教育納入教材,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷以及敢于創(chuàng)新、勇攀高峰的科學(xué)精神。

本書是一部頸部與胸部CT/MRI的應(yīng)用解剖學(xué)圖書,是在國內(nèi)首次將頸部與胸部CT/MRI解剖概覽和要點解析融為一體的影像解剖學(xué)專著。本書摒棄以往將頸部與胸部的CT/MRI圖像與線條圖成對配圖,在線條圖上進(jìn)行標(biāo)注來提示頸部與胸部的CT/MRI圖像上解剖結(jié)構(gòu)的舊模式,而采用直接在頸部與胸部CT/MRI圖像上對解剖結(jié)構(gòu)以彩色塊

這是一套關(guān)于人體知識科普的透視繪本,講述了來自巴杜星球的外星人嘎嘎,帶著一支“神奇透視筒”悄悄來到地球探究人類身體奧秘的故事。在本冊中,嘎嘎注意到有人努力的運動,身上的肌肉變得很發(fā)達(dá);也有人因為大聲唱歌而聲音沙啞;也有人的臉上冒出一堆惱人的青春痘……這些身體產(chǎn)生變化的地球人,本書用一個個生活中常見的場景,從嘎嘎的角度,

這是一套關(guān)于人體知識科普的透視繪本,講述了來自巴杜星球的外星人嘎嘎,帶著一支“神奇透視筒”悄悄來到地球探究人類身體奧秘的故事。在本冊中,嘎嘎注意到有人不停地抓耳朵、挖耳朵,有可能是得中耳炎了;也有人不停地咳嗽,喉嚨好像有很多痰;也有人因為上廁所而臉頰脹紅……這些身體產(chǎn)生疼痛的地球人,讓嘎嘎好奇得不得了,他就用“神奇透視

神經(jīng)解剖學(xué)是系統(tǒng)解剖學(xué)的一部分,但大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校是作為一門獨立的課程開設(shè),而沒有神經(jīng)解剖學(xué)單獨的教材。由于神經(jīng)解剖內(nèi)容繁雜抽象,理解困難,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時,已拍攝的MOOC《神經(jīng)解剖學(xué)-周圍神經(jīng)系統(tǒng)》和《神經(jīng)解剖學(xué)-中樞神經(jīng)系統(tǒng)》中的內(nèi)容,也包含在本書中。神經(jīng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)在參考系統(tǒng)解剖學(xué)中神經(jīng)系統(tǒng)章

本教材為浙江省第二批新形態(tài)教材建設(shè)項目,適用于護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè),教材內(nèi)容包括“人體解剖”、“組織胚胎”、“病理基礎(chǔ)”三篇,內(nèi)容將著重突出護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程與技術(shù)操作相關(guān)的內(nèi)容。擬編寫的新教材充分利用本課程在云課堂的數(shù)字化教學(xué)資源,在關(guān)鍵知識點和技能點上引導(dǎo)學(xué)習(xí)者線上學(xué)習(xí),使課堂學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,實現(xiàn)混合式教學(xué),促進(jìn)

腦科學(xué)研究是二十一世紀(jì)生命科學(xué)探索的終極目標(biāo)之一，也是麻醉學(xué)所要解開的最大一個謎團(tuán)。全麻作為一個完全可控又可逆的特殊腦功能狀態(tài)，也為腦功能的研究提供了極佳的條件和突破口。而作為全麻狀態(tài)的駕馭者，麻醉工作者雖然可以十分輕松地讓患者在清醒和無意識之間轉(zhuǎn)換，但其實一直不清楚全麻的具體作用機制，并處于“知其然而不知其所以然”的