戰(zhàn)俘，從字面上看很容易理解，他們是一群卸下盔甲的人，一群失去自由、失去尊嚴的人，他們被遺忘在歷史的灰暗角落，幾乎沒有人為他們書寫一部憲整的歷史。偶爾進入公眾視野，也大都是為了滿足眾人的好奇心和八卦欲。他們總是和屠殺、血腥、酷刑、驚險、離奇等一些極端的字眼聯(lián)系在一起，并衍生出許多催人淚下的藝術(shù)品。例如電影等�？戳诉@《把武

本書圍繞國內(nèi)外軍隊信息化工程與技術(shù)的發(fā)展趨勢、體系結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、安全保障、人才培養(yǎng)等進行了學術(shù)研討與技術(shù)交流。

沒有人比美軍更懂得如何生存了，所以，這本杰出的野外生存指南是同類書籍中權(quán)威的。本手冊初由美國陸軍司令部制定，用以訓練特種部隊在各種氣候及地形下的生存技能。發(fā)布以后，根據(jù)使用情況，經(jīng)過了若干次升級更新。本中文版來源于其*升級版，定位于“好的民用絕處求生指南”。同時，也保留了原版中的一部分軍事內(nèi)容。本書為露營者、徒步旅行者

《國共早期軍事人才的搖籃：黃埔軍校（讀黨史第2輯）》是“讀黨史”之一，全書共分8個部分，主要對國共早期軍事人才的搖籃——黃埔軍校中的人和事作了介紹，具體內(nèi)容包括《黃埔軍校：國共兩黨的軍事?lián)u籃》《“黃埔慈母”廖仲愷》《毛澤東為黃埔招生》《從黃埔中走出的大文豪聶紺弩》等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的

軍事知識是人類活動的重要經(jīng)驗結(jié)晶，是一個人乃至全人類只是總庫的重要組成部分。了解和掌握一些軍事知識，有利于青少年從一個側(cè)面了解人類的歷史，有益與技法青少年從小樹立捍衛(wèi)和平的觀念，增強民族自信心和自豪感。本書從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、將帥風云、古代兵器、現(xiàn)代兵器、軍種軍校、軍銜軍姿、經(jīng)典戰(zhàn)例、戰(zhàn)爭逸事八個方面著手，比較全面地闡述了有關(guān)

本書“縱觀數(shù)千年，橫括萬余里”，從歷史的長過程和全球的視野全景式分析中國地緣地位呈“V”字形的變遷過程。中國是古代東亞文明的中心，到近代淪為帝國主義列強角逐的戰(zhàn)場，變成了任人宰割的“四戰(zhàn)之地”，地緣戰(zhàn)略地位跌倒了谷底。新中國成立后，中國的地緣戰(zhàn)略地位穩(wěn)步上升，中國已經(jīng)逐步站到了世界舞臺的中央。只要為我們堅持改革開放，堅

本書為國內(nèi)第一本對國際軍事安全進行全面系統(tǒng)研究的學術(shù)專著。本書以歷史和現(xiàn)實的視角，通過對國內(nèi)外大量文獻的借鑒、消化和吸收，從術(shù)語概念、歷史實驗和現(xiàn)實問題多個方面，對國際軍事安全的產(chǎn)生、特征、影響等進行了定義、解讀和判斷性學術(shù)探討，并對國際軍事安全威脅的應對戰(zhàn)略進行理性思考，對國際軍事安全的關(guān)鍵趨勢走向進行了嘗試性推斷。

《空中力量體系對抗數(shù)學建模與效能評估》在國家自然科學基金項目“空中力量體系對抗過程建模與效能評估的關(guān)鍵問題研究”（70671106）的支持下，根據(jù)當前新形勢下空中力量體系發(fā)展的特點，分析了空中力量體系的靜態(tài)復雜性及其對抗過程的動態(tài)復雜性，采用面向仿真模型的軍事概念建模方法建立了空中力量體系對抗過程的軍事概念模型，利用提

《軍事裝備管理創(chuàng)新》著眼新世紀新階段軍事裝備管理面臨的新形勢和新任務，系統(tǒng)梳理了近年來我軍軍事裝備管理的理論成果和實踐經(jīng)驗，在充分吸收和借鑒外軍裝備管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我軍裝備管理工作實際，對軍事裝備管理理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)等問題，進行了比較全面、系統(tǒng)的研究和論述�！盾娛卵b備管理創(chuàng)新》

《復雜性、聯(lián)網(wǎng)化和基于效果的作戰(zhàn)方法》從描述整個世界的復雜性以及如何應對為出發(fā)點，詳細論述了軍事作戰(zhàn)中需要面對的各種復雜性。并以生動的例子來說明應對復雜性的過程。最后，該書把取得軍事作戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵因素歸結(jié)為兩點：一個是網(wǎng)絡，既包括通信網(wǎng)絡，也包括社會網(wǎng)絡；另外一個是基于效果的作戰(zhàn)方法，即一切行動以作戰(zhàn)效果為標準。更為重