教材編寫組在認真研究，深入領(lǐng)會新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)時、話題、語法、語篇、詞匯等的要求進行編寫。每冊教材設(shè)10個主題單元，覆蓋的內(nèi)容包括“自我與他人”“學(xué)習(xí)與生活”“社會交往”“社會服務(wù)”“歷史與文化”“科學(xué)與技術(shù)”“自然與環(huán)境”“可持續(xù)發(fā)展”“求職應(yīng)聘”“職場禮儀”“設(shè)備操作”等，完全符合新課標(biāo)的規(guī)定和要

教材編寫組在認真研究，深入領(lǐng)會新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)時、話題、語法、語篇、詞匯等的要求進行編寫。每冊教材設(shè)10個主題單元，覆蓋的內(nèi)容包括“自我與他人”“學(xué)習(xí)與生活”“社會交往”“社會服務(wù)”“歷史與文化”“科學(xué)與技術(shù)”“自然與環(huán)境”“可持續(xù)發(fā)展”“求職應(yīng)聘”“職場禮儀”“設(shè)備操作”等，完全符合新課標(biāo)的規(guī)定和要

本書是一部專門詮釋高中歷史教學(xué)怎樣落實核心素養(yǎng)的專著，作者具有豐富的高中歷史教育教學(xué)經(jīng)驗。全書緊緊圍繞“核心素養(yǎng)”這一中心主題展開，共分為高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)解讀、核心素養(yǎng)視域下高中歷史教學(xué)設(shè)計、核心素養(yǎng)下教學(xué)設(shè)計的新視角、基于核心素養(yǎng)的高中歷史導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、高中歷史核心素養(yǎng)的側(cè)重培養(yǎng)、基于核心素養(yǎng)的高中歷史有效性教學(xué)、

本書為“美國高中課程輔導(dǎo)系列”之一，針對美國大學(xué)先修課程Ap課程的相關(guān)要求編寫，內(nèi)容包括：集合與命題、不等式的基本性質(zhì)和應(yīng)用、函數(shù)的基本性質(zhì)、常見函數(shù)的圖像與性質(zhì)（冪、指、對）、三角與三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限等，旨在為美國大學(xué)先修課程AP微積分ABBC提供前序基礎(chǔ)課程。本書采用了雙語寫作，強化數(shù)學(xué)術(shù)語以及一些習(xí)慣用語的

全書約18萬字，分為“深度案例”“挑戰(zhàn)”“應(yīng)對策略”“反思與延伸思考”四大板塊，用案例深度介紹了北京、廣州等學(xué)校在推動成熟教師二次成長方面的過程、經(jīng)驗和思考。從不同側(cè)面，反映優(yōu)質(zhì)學(xué)校的構(gòu)思、邏輯和行動路徑，向讀者分享學(xué)校推動“成熟教師的再次成長”的經(jīng)驗、方法、工具和故事。第一章以濟南勝利大街小學(xué)為案例進行了深度報道。闡

該書是一本針對中小學(xué)校長為代表的教育管理者群體，探討我國中小學(xué)校如何以學(xué)習(xí)者為中心進行轉(zhuǎn)型的教育類圖書。2022年，中國教育部頒布了以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)為核心的新課程標(biāo)準(zhǔn)，這對每一所中小學(xué)校都提出了挑戰(zhàn)——如何以學(xué)習(xí)者為中心，實施從教走向?qū)W的變革，向更高水平的育人模式進行轉(zhuǎn)型。全書約12萬字，分為“深度案例”“挑戰(zhàn)”“應(yīng)對策

高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，以培育社會主義核心價值觀為目的，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學(xué)科課程。本書重點介紹時政述評教學(xué)的操作技巧及我校近些年時政述評的教學(xué)實踐探索活動。本書分為時政述評理論篇和時政述評實踐篇兩部分。理論部分共兩章

本書為湖南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院聯(lián)合師大附中地理組教師撰寫的一本全面指導(dǎo)中學(xué)地理研學(xué)旅行活動策劃與實施的教材，該書在理論上闡明了中學(xué)地理研學(xué)旅行課程的性質(zhì)與定位，分析了研學(xué)旅行的教育價值；在課程建設(shè)方面，提出了研學(xué)旅行課程設(shè)計與實施的方法、研學(xué)旅行中的學(xué)習(xí)評價、研學(xué)旅行課程手冊的編寫、長沙市地理研學(xué)資源概述等一系列指導(dǎo)性

本書以高中數(shù)學(xué)為基底，以多視角的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐為導(dǎo)向，從多視角對高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐進行了研究，介紹了數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)概述、高中數(shù)學(xué)教學(xué)重要性、高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其對策，引導(dǎo)讀者對高中數(shù)學(xué)教學(xué)進行大致了解；詳細介紹了高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)概述、核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略；又闡述了新課

本書分為12個專題，內(nèi)容包括：組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能、細胞的代謝、細胞的生命歷程、基因的傳遞規(guī)律、遺傳的分子基礎(chǔ)、生物的變異、育種與進化、人體生命活動的調(diào)節(jié)、植物生命活動的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、生物技術(shù)與工程、實驗探究與設(shè)計。