著火了怎么辦？別著急，書(shū)中會(huì)講解當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)小朋友應(yīng)該怎么做，不要慌張，打給火警中心的叔叔阿姨，他們會(huì)幫助大家解決問(wèn)題的。科普認(rèn)知與互動(dòng)游戲的結(jié)合，讓孩子們可以在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，令收獲加倍！

本書(shū)包括地下管線(xiàn)普查基礎(chǔ)知識(shí)、普查作業(yè)前期資料準(zhǔn)備、外業(yè)調(diào)查、外業(yè)探測(cè)、外業(yè)測(cè)繪、普查監(jiān)理和成果質(zhì)量檢驗(yàn)、成果整理、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和成果應(yīng)用等方面內(nèi)容。

中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)編著的《中國(guó)城市規(guī)劃發(fā)展報(bào)告(2015-2016中國(guó)城市科學(xué)研究系列報(bào)告)》按照中央城市工作會(huì)議精神，緊密聯(lián)系現(xiàn)階段我國(guó)城市規(guī)劃工作的重點(diǎn)領(lǐng)域和焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，以綜合篇、技術(shù)篇和管理篇三個(gè)部分，匯總一年來(lái)國(guó)內(nèi)有關(guān)新型城鎮(zhèn)化、城市規(guī)劃技術(shù)和城市規(guī)劃管理等方面的理論與實(shí)踐研究成果，分層次、多維度分析了推進(jìn)

本書(shū)包括緒論、施工管理、工程常見(jiàn)通病及其防范、工程常用配件及附屬設(shè)備和附錄五個(gè)部分，以國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范為依據(jù)，廣泛吸取了燃?xì)庑袠I(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和最新理論研究成果，對(duì)燃?xì)庑袠I(yè)新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝作了介紹。

城市設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)手冊(cè)（第二冊(cè)）

《住宅環(huán)境景觀設(shè)計(jì)教程/高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)“十二五”規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括：常見(jiàn)室外工程細(xì)部構(gòu)造及施工圖表現(xiàn)、景觀工程構(gòu)造及施工圖表現(xiàn)、住宅環(huán)境景觀小品設(shè)計(jì)、住宅環(huán)境景觀照明、音響、色彩及門(mén)窗、護(hù)欄、墻垣等設(shè)計(jì)等。

本書(shū)是全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材。本書(shū)以園林中的植物、建筑、山石、水景等元素為主要表現(xiàn)對(duì)象，在介紹基本繪畫(huà)技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，重點(diǎn)圖解園林要素的表現(xiàn)技法；突出新工具、新技法的介紹；著眼于由基本技法發(fā)展出綜合繪畫(huà)技能，由單體的描繪走向園林景觀的繪制。全書(shū)共設(shè)六章，分上下兩篇。其中，前四章為上篇，介紹了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、

本書(shū)是全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材。本書(shū)以園林中的植物、建筑、山石、水景等元素為主要表現(xiàn)對(duì)象，在介紹基本繪畫(huà)技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，重點(diǎn)圖解園林要素的表現(xiàn)技法；突出新工具、新技法的介紹；著眼于由基本技法發(fā)展出綜合繪畫(huà)技能，由單體的描繪走向園林景觀的繪制。全書(shū)共設(shè)六章，分上下兩篇。其中，前四章為上篇，介紹了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、

本書(shū)是全國(guó)高職高專(zhuān)教育規(guī)劃教材。本書(shū)以園林中的植物、建筑、山石、水景等元素為主要表現(xiàn)對(duì)象，在介紹基本繪畫(huà)技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，重點(diǎn)圖解園林要素的表現(xiàn)技法；突出新工具、新技法的介紹；著眼于由基本技法發(fā)展出綜合繪畫(huà)技能，由單體的描繪走向園林景觀的繪制。全書(shū)共設(shè)六章，分上下兩篇。其中，前四章為上篇，介紹了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、

針對(duì)教育部《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》中提出的高等職業(yè)教育“應(yīng)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向……培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第1線(xiàn)需要的‘下得去、留得住、用得上’、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們編寫(xiě)了《園林技術(shù)實(shí)務(wù)（一分冊(cè)）》，以適應(yīng)園林技術(shù)在我國(guó)城市建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、新農(nóng)