本書(shū)為《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)1基礎(chǔ)模塊》(修訂版),是《英語(yǔ)1基礎(chǔ)模塊》(修訂版)的同步配套練習(xí)冊(cè)。本書(shū)有如下特點(diǎn):1.緊扣課標(biāo),培育提升核心素養(yǎng)本書(shū)以培育學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨,在內(nèi)容編排上兼顧職業(yè)特色,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,提供形式多樣、內(nèi)涵豐富、循序漸進(jìn)的習(xí)題,以提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,促進(jìn)其語(yǔ)言學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。2.立足教材,鞏
本系列練習(xí)冊(cè)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《英語(yǔ)》(修訂版)系列配套練習(xí)冊(cè)。新版配套練習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)在落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相關(guān)要求的同時(shí)深入貫徹二十大精神,注重對(duì)教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固以及對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),選材貼合學(xué)生生活經(jīng)歷和未來(lái)職場(chǎng)要求,
本書(shū)共五個(gè)單元,每單元由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議、閱讀實(shí)踐、拓展提升、評(píng)價(jià)建議、推薦閱讀六個(gè)部分組成;在內(nèi)容上,立足“不忘本來(lái),面向未來(lái),吸收外來(lái)”,堅(jiān)持經(jīng)典性與時(shí)代性兼?zhèn)涞脑瓌t,既保證價(jià)值導(dǎo)向正確、語(yǔ)言文字典范,又能反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新變化、新成果,并自然融入職業(yè)道德、職業(yè)精神教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖
本書(shū)是北京楊鎮(zhèn)第二中學(xué)德育教育典型經(jīng)驗(yàn)匯編。該學(xué)校在德育教育方面積極探索,形成了多個(gè)品牌德育課程、品牌活動(dòng),本書(shū)總結(jié)了這些經(jīng)驗(yàn)、課程和教育方法,結(jié)合多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的實(shí)際教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際應(yīng)用與感悟進(jìn)行闡述,旨在為初中階段的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和方法。本書(shū)主要內(nèi)容按主題進(jìn)行分類(lèi),具體包括學(xué)校的育人理念與內(nèi)涵、學(xué)校德育課程
本書(shū)是與中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)編教材《語(yǔ)文拓展模塊下冊(cè)》配套的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū),本書(shū)遵照《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫(xiě),本書(shū)按照教材的章、節(jié)順序進(jìn)行編寫(xiě)。每節(jié)習(xí)題的設(shè)置淡化文章宏觀上的賞析而側(cè)重學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生在實(shí)操中理解,在練習(xí)中提高,在總結(jié)中提高。設(shè)立“閱讀提升”,精選難度適中,符合考試題型的閱讀題;
本套書(shū)為國(guó)家教師資格考試輔導(dǎo)用書(shū),上冊(cè)主要介紹專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),下冊(cè)主要介紹專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)、學(xué)科課程與教學(xué)論等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)部分主要介紹了運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的相關(guān)知識(shí);專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)部分主要針對(duì)田徑、球類(lèi)、體操和武術(shù)等運(yùn)動(dòng)分別進(jìn)行了介紹;學(xué)科課程與教學(xué)論部分
本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上,結(jié)合信息科技新課標(biāo)的核心素養(yǎng)要求,將高中信息技術(shù)和小學(xué)、初中信息科技最實(shí)用且易于在微格教室訓(xùn)練的技能進(jìn)行分類(lèi),包含基本授課技能、提效授課技能和基本教研技能三大類(lèi)別,保留第一版的邏輯體系,包含技能定義、常規(guī)分類(lèi)、典型案例、訓(xùn)練須知、可選題目和評(píng)價(jià)反饋等具有很強(qiáng)實(shí)操指導(dǎo)性的模塊,對(duì)導(dǎo)入、講授、板書(shū)(電
新高考下,如何提升中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生核心素養(yǎng),提高學(xué)生的關(guān)鍵能力,是中學(xué)化學(xué)的研究重點(diǎn)和難點(diǎn)。中學(xué)化學(xué)教學(xué)方式、學(xué)法模式、校本作業(yè)、校本課程、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn),提升這些項(xiàng)目的質(zhì)量,將大大提升教學(xué)質(zhì)量。本書(shū)是對(duì)這五個(gè)方面多年教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)。主要內(nèi)容包括:第一章“三層五合”精新化學(xué)校本課程,第二章
“國(guó)際理解”素養(yǎng)的培養(yǎng)具有迫切性和重要意義,“國(guó)際理解”素養(yǎng)已經(jīng)成為我國(guó)中小學(xué)生的一個(gè)必備素養(yǎng)。本書(shū)主要圍繞三大問(wèn)題展開(kāi):如何理解中小學(xué)生“國(guó)際理解”素養(yǎng)的內(nèi)涵和特征;山東省濟(jì)寧市中小學(xué)生“國(guó)際理解”素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、問(wèn)題原因和改進(jìn)措施;如何提升山東省濟(jì)寧市中小學(xué)生的“國(guó)際理解”素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議。本書(shū)作者多年來(lái)積