《三十六計》學術性雖然不是很強但頗具實用價值，品位雖然不是很高但傳播甚廣、影響不小，其完全稱得上是一部反映民間智慧的謀略讀本和傳奇兵書；在中國古代兵學史上，它雖然無法與《孫子》等其他兵書比肩，但也有著其他兵書所無法取代的特殊地位。所以，筆者20世紀90年代末在組織編寫《中國經(jīng)典兵書》（上、中、下三冊，2002年10月由

這是65年前舉世震驚的一戰(zhàn)，中國軍隊第10軍在湖南衡陽以孤立無援的疲憊之軍抗擊數(shù)倍于己的日軍，頑強苦戰(zhàn)整整47天，給敵以重大傷亡，寫下了抗戰(zhàn)史上極其光輝的一頁。雖然衡陽最后還是失陷了，但這絲毫不能抹殺第10軍堅守衡陽的英勇善戰(zhàn)、視死如歸的業(yè)績。值此衡陽之戰(zhàn)65周年之際，《喋血孤城：衡陽會戰(zhàn)》作者遍尋史料，考證推究，以客

軍事裝備保障學的基本任務，是依據(jù)裝備保障的歷史經(jīng)驗、豐富實踐和未來的可能發(fā)展，運用科學的方法揭示裝備保障的基本規(guī)律及信息化戰(zhàn)爭條件下我軍裝備保障的特殊規(guī)律，形成科學的理論體系和學科框架，用以指導信息化戰(zhàn)爭條件下裝備保障的實踐。本書將軍事裝備保障理論分為史學理論、基礎理論、應用理論、建設理論四個方面。以上、中、下三篇的形

野外生存生活教育是高校體育課程的拓展，它把傳統(tǒng)的學校體育課堂的跑、跳、爬、投等基本內(nèi)容擴展到大自然，這不僅符合現(xiàn)代課程改革的發(fā)展趨勢，增加了體育課程的趣味性和實效性，而且還可以完善和豐富我國高校體育課程的體系。本書結合五年以來野外生存生活教育實踐的經(jīng)驗，歷時一年編寫而出的。全共七章，第一章主要介紹野外生存教育理論；第二

青少年是祖國的未來，也是國防建設的重要后備力量。在青少年學生中開展系統(tǒng)的國防教育，加強普及國防知識，不僅是現(xiàn)代化國防教育的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)跨世紀人才的客觀需要。本書是《軍事小天才叢書》之《未來戰(zhàn)爭中的武器》，書中告訴你了一些未來戰(zhàn)爭中的武器。當一個時代科學和技術發(fā)展的時候，那些科技的成果往往早運用于軍事領域。而引起軍

本書由十四章組成：第一章界定了國防科研試驗項目管理的基本概念、壽命期及階段、管理過程和知識體系；第二至第十三章是國防科研試驗項目管理知識體系的總和；第十四章闡述了國防科研試驗項目管理文化。

本書分為7章。其主要內(nèi)容如下：章介紹武器裝備體系的背景問題、外研究現(xiàn)狀，體系(系統(tǒng))能力指標的一般性問題，以及能力指標預處理的一些方法；第2章系統(tǒng)地論述了探索性分析方法的一些關鍵要素；第3章論述了一種在連續(xù)能力空間中進行能力探索分析與設計的方法——單調能力空間方法，其中包括了相關概念、相關模型與算法等；第4章論述了基于

軍事知識中包含著人類歷史上諸多問題的答案，同時也有許多耐人尋味的不解之謎。了解軍事，就是了解人類自身的過去、現(xiàn)在和未來�！盾娛滦√觳艆矔�》幫助青少年朋友們豐富知識，拓展視野，并在此基礎上培養(yǎng)他們的國防意識。本冊為《*武器面面觀》。

《百戰(zhàn)奇略》（原名《百戰(zhàn)奇法》)是一部以論述作戰(zhàn)原則和作戰(zhàn)方法為主旨的古代軍事理論專著。相傳為明代開國功臣劉基所作。此書采用了以單音詞設條立目的編纂體例，以古代兵法為立論依據(jù)、以古代戰(zhàn)例為論證事例，論史結合、正反對比，在我國軍事學術發(fā)展史上起著發(fā)凡啟例的重要作用。 商場如戰(zhàn)場�！对冎\百戰(zhàn)奇略》《詢謀百戰(zhàn)奇略》，便致力

本書以詳實的史料為基礎，敘述和刻畫了1944年9-10月間發(fā)生在荷蘭馬斯河突出部盟軍與德軍之間激烈的拉鋸戰(zhàn)，這場盟軍在解放荷蘭的一系列戰(zhàn)役中傷亡最為慘重之一的作戰(zhàn)，由于某種原因，戰(zhàn)后幾乎被主流歷史學家遺忘了。作者在查閱了大量當事人回憶錄和筆記等史料基礎上，以圖文并茂的形式，一點一滴地還原了這場慘烈戰(zhàn)斗的全貌。