《文壇綴英》是一本關于揚州文化名人的散文集。作者王鴻在歷史的長河中艱難打撈文化精神的碎片，試圖為一批曾為揚州文化建設作出杰出貢獻卻逐漸被人淡忘的已故名人，如張青萍、薛鋒、晏炳森等，記錄下他們生前的驕人業(yè)績和感人往事�！段膲�綴英》以真情實感再現(xiàn)了清晰鮮活的揚州文化名人群像，生動展示了揚州文化名人的生活狀態(tài)與桑梓情懷，提供

這是作者近幾年所寫的散文、隨筆，分三輯。內(nèi)容以對生活的謳歌為主，間雜有對人生和社會的思考。有敘事散文、抒情散文、游記，還有對故鄉(xiāng)的懷念，對童年文學啟蒙的回憶，對工作經(jīng)歷的反思，對人生的正能量的弘揚與思索，對名勝古跡、一花一草、山水間的記錄和歌頌，以及對父愛母愛的深沉寫實。作者娓娓道來，簡潔而真摯真情。文字里的人文情懷和

本書為揚州工業(yè)職業(yè)技術學院校慶紀念文集，作者張新科曾掌校多年，其從自身真實經(jīng)歷和情感體驗出發(fā)，以散文形式呈現(xiàn)了揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的發(fā)展流變與風物人情。通過回望來路，憶海拾貝，采擷那些閃耀在揚州工業(yè)職業(yè)技術學院歲月年輪中的人與事，致敬先賢，映照現(xiàn)實，以史為鑒，開創(chuàng)未來。本書包含三重特質，即既是一個學者獨特生命記憶的固化

《教育的100種語言》由教育名家李鎮(zhèn)西在丹麥游學的日記結集而成，第二版對第一版的內(nèi)容進行了優(yōu)化，并新增了作者2023年5月第三次赴丹麥考察教育的新見聞和新感悟。書中涉及師生關系、家校關系、升學選擇、中丹教育的不同等多方面的主題，為我們?nèi)�方位揭開丹麥學校教育的面紗，助力廣大教育工作者開闊國際視野、重新審視教育。

楹聯(lián)是體現(xiàn)和代表中華民族文化傳統(tǒng)的一種獨特的綜合藝術，是中華文明延續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性的有力見證，也是名勝古跡最直觀的文化現(xiàn)象。北京地區(qū)的楹聯(lián)數(shù)量多，類型齊全，藝術性高，具有鮮明的古都特色。本書立足于北京文化內(nèi)涵挖掘，分為宮殿壇廟楹聯(lián)、名勝園林楹聯(lián)、寺觀庵堂楹聯(lián)、名人古跡楹聯(lián)、五行八作楹聯(lián)，以及其他楹聯(lián)

這套書緊扣“食物是民族的地理，滋味是國家的記憶”的理念，講述同一類食物在中國不同地區(qū)演變出的不同飲食習慣和飲食文化。向讀者講述美食背后的人生故事，探索食物與人文地理和自然地理的關系，喚起讀者對故鄉(xiāng)味道的記憶。本冊敘述了各地的調(diào)料，內(nèi)容涵蓋了花椒、辣醬受到大家普遍歡迎的種類，也包括青梅等小眾調(diào)料。

本書選擇作家劉瓊三十余篇散文編輯成冊，這些文章從大的方面可分為讀書類散文與讀人類散文兩類，其中有對名著的研讀與感悟，也有對當代作家作品的解讀與分析；有對家鄉(xiāng)人文歷史的梳理，也有對旅途見聞和自然風光的描述；有對社會現(xiàn)象的關注與呼吁，也有對藝術家藝術成就的賞析與推薦。作者的點滴描述，是對其生活態(tài)度的最生動的詮釋，是對其文學

《翻閱流水》是一本知識儲備豐厚的歷史文化散文集，知識點密集，史料詳實，解讀深刻。作者立足沂蒙，以散文的形式，從新石器時代開始，對以泰山、魯山、沂山、蒙山、五蓮山、尼山山脈為中心的海岱文化圈的歷史發(fā)展脈絡進行了梳理，連接遠古與當下，有漫長蒼茫的歷史，有人物命運的悲歌，有對歷史的獨到解讀，有對家鄉(xiāng)的熱愛，向我們一張東夷文化

本書共5個分冊，分別為《史記松陽》《張玉娘詩詞賞析》《閑說松陽話》《閑時樂著》《松陽輿地圖志》�！妒酚浰申枴罚�散文，記述了松陽特有的人文故事，探究古縣松陽的歷史淵源和富有松陽個性特色的人文底蘊，分“追宗溯源”“鄉(xiāng)土風韻”“市井街坊”“舊城老屋”“故事故人”“時代印鑒”等章節(jié)�！稄堄衲镌娫~賞析》，是一部解讀張玉娘117首

該書稿是作者王志建的個人文集。包括“鄉(xiāng)野風情”“司法花絮”“圍城風光”“百味人生”“生活趣事”五個部分，共五十余篇隨筆�！班l(xiāng)野風情”中，作者源于對生活的熱情和鐘愛、對社會和自然界中美好事物的追求，以散文和隨筆形式，將青山綠水、飲食文化、采茶濃墨、秋日風光等難以忘懷的美景以及土貨特產(chǎn)、民間風情等展現(xiàn)在讀者面前。“司法花絮