本書系在我社已出版《兒童主題博物館——不一樣的探究和藝術(shù)表征》基礎(chǔ)上的優(yōu)化、深化、細化版本，精選了“兒童主題博物館課程”實施過程中教師們實踐的23個真實案例，展示了教師通過捕捉教育契機、發(fā)掘真實問題情境的價值，提供適宜的支持，引導幼兒積極探索、主動學習新的知識經(jīng)驗，并將這些知識和經(jīng)驗納入原有的認知結(jié)構(gòu)和遷移到新的情境中

本書是“音樂星球·幼兒音樂啟蒙繪本”系列繪本的指導用書，也可單獨作為幼兒音樂教師活動指導用書。本書包含2個音樂活動案例和1z個表演小劇場活動方案，24個音樂活動可使幼兒了解和掌握各音樂元素，感受聲音、哼唱音高節(jié)奏、感受體態(tài)律動等;12個表演小劇場活動方案，可用于幼兒園各類活動匯報展演。書中配有音頻、視頻等資源，方便幼兒

《聰明寶寶學畫畫.兒童啟蒙階梯圖畫本》全套6冊，包括水果世界、生活用品、多彩動物1、多彩動物2、工業(yè)載具、人物場景等簡筆畫。從易到難、以階梯式的形式激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，發(fā)展兒童的智力與創(chuàng)造才能。通過生動有趣的涂色游戲，不僅能幫助提升兒童對形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩等的觀察能力與表現(xiàn)能力，讓兒童初步掌握控筆和色彩的使用技巧，還提

鄉(xiāng)土資源教育是指利用當?shù)刈匀画h(huán)境和社會文化等資源對幼兒進行教育。作為踐行陳鶴琴先生“活教育”思想的實際探索之作，本書將鄉(xiāng)土資源挖掘與幼兒園課程建構(gòu)有機結(jié)合起來，并融合幼兒園的一日生活及幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展，以加強幼兒與自然、社會的互動，培養(yǎng)其鄉(xiāng)土情懷，促進其獲 得多元發(fā)展。 全書分為“思之源”“研之道”“樂之行”“獲

幼兒數(shù)學入門 大班（博庫套裝4本）

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別讓讀不懂影響孩子的成績、學習能力和終生閱讀習慣的養(yǎng)成！作為家長，你知道閱讀能力很重要，想讓孩子擁有良好的閱讀理解能力。但你不敢貿(mào)然指導孩子，不知從何下手，而且一直以來人們都認為教孩子閱讀是學校的職責。本書會幫你解決這些困惑和難題，教你用語言“澆灌”孩子，提升孩子的閱讀理解能力，培養(yǎng)孩子終生閱讀的習慣。20世紀90年代

環(huán)境創(chuàng)設(shè)和玩教具制作是學前教育專業(yè)學生必須具備的基本能力。本教材系統(tǒng)闡述了了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和玩教具制作的基本理念、原則、方法，并結(jié)合幼兒園教育教學實踐提出了具體的指導策略和實踐案例。教材既有理論的闡述，又有實際案例的分析。本教材分為兩部分，共六章。第一部分是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，包括四章，第一章是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述；第二章是

本教材為學前教育專業(yè)音樂類實驗實訓教材，依據(jù)我國幼兒園教學實際情況分為小、中、大班三個部分，每個部分設(shè)計5~6個優(yōu)質(zhì)課例，每個課例兩課時。在模塊設(shè)置上，本教材重視根據(jù)音樂教學的規(guī)律，基于學習者的學習特點，將每個課例分為6~8個模塊，即“音樂活動內(nèi)容介紹”“作品簡析”“教學活動設(shè)計”“學習要點回顧”“指導建議”“課后測試