《好玩的運(yùn)筆2》本書是通過深入研究幼兒的發(fā)育特點(diǎn)而精心策劃的。在運(yùn)筆游戲中，孩子們不僅能體會到創(chuàng)作的樂趣，動手能力、專注力也會得到提升。讓孩子在樂趣無窮的運(yùn)筆游戲過程中獲得知識、發(fā)展智能，從而達(dá)到左右腦同時(shí)開發(fā)的目的。

《簡單的迷宮1》迷宮內(nèi)容針對學(xué)齡前孩子設(shè)計(jì)，情景有趣，難易適中，難度系數(shù)循序漸進(jìn)，以培養(yǎng)孩子的專注力為切入點(diǎn)，通過走迷宮等形式展開游戲互動，鍛煉孩子的觀察力和空間感知能力，培養(yǎng)孩子的耐心和自信心，全面助力孩子思維成長，極速提升孩子的專注力。

《簡單的迷宮2》男孩女孩均可適用。全書以不同場景為依托，以不同情景為創(chuàng)設(shè)，離奇曲折的迷宮路線紛繁復(fù)雜。本套迷宮游戲書以訓(xùn)練孩子的注意力和耐性為主要目的，抓住孩子的興趣點(diǎn)，讓他們在游戲中鍛煉可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并將各種潛能得到有效的開發(fā)。

《幼兒園教育戲劇的實(shí)踐策略研究》是唐家?guī)X新城幼兒園編寫團(tuán)隊(duì)在“中國學(xué)前教育研究會十三五規(guī)劃課題《教育戲劇在幼兒園教育中的實(shí)踐策略研究》”的基礎(chǔ)上完成編寫。教育戲劇在全國正在興起，幼兒園的教育戲劇實(shí)踐研究正處于起步階段。編者對教育戲劇在幼兒園的實(shí)施開展了多年的實(shí)踐探索與行動研究，梳理出一系列科學(xué)、適宜的實(shí)施途徑與方法，其

“聽！會講故事的古詩”精選了80首膾炙人口的古詩詞，完全可以與小學(xué)語文的古詩學(xué)習(xí)無縫對接。講詩人的故事、講詩里的故事、講詩外的歷史文化故事，讓小孩們輕輕松松掌握古詩詞。

本書內(nèi)容包括阿拉伯?dāng)?shù)字，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、99等的寫法。這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，卻又往往被人們忽略。只有走好了這基礎(chǔ)的第一步，才有以后的百步、千步。本書的特點(diǎn)就是起點(diǎn)低，學(xué)起來容易，以一種最輕松、最自然的方式走進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)天地。

本書介紹了筆畫的寫法，如點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、橫鉤、豎鉤、斜鉤、橫折、豎折等；介紹了筆順的寫法，如先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)等；介紹了漢字的結(jié)構(gòu)，如左右、左中右、上下、上中下、全包圍、半包圍等。書中每一個(gè)字的寫法，從一個(gè)字的第一筆到末尾，結(jié)合圖形能加深孩子們的記憶力。本書最的特點(diǎn)就是起點(diǎn)低，學(xué)起

英語作為世界通用語言的重要性日益顯著，學(xué)習(xí)英語已成為一種趨勢和時(shí)尚。因此我們特意為剛剛開始學(xué)習(xí)英語的小讀者奉獻(xiàn)上這樣一本書，以最基本的英語字母入手進(jìn)行學(xué)習(xí)。本書內(nèi)容包括26個(gè)英文字母Aa、Bb、Cc……Zz及簡單單詞的寫法。這是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，卻又往往被人們忽略。只有走好了這基礎(chǔ)的第一步，才有以后的百步、千步。本書的特

本書內(nèi)容包括漢語拼音聲母和韻母及簡單單詞的寫法。這是漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，卻又往往被人們忽略。只有走好了這基礎(chǔ)的第一步，才有以后的百步、千步。本書的特點(diǎn)就是起點(diǎn)低，學(xué)起來容易，以一種最輕松、最自然的方式走進(jìn)漢語的學(xué)習(xí)天地。

董旭花教授在長期的幼兒園區(qū)域活動研究中，走訪了全國各地很多幼兒園，收集了老師們關(guān)于區(qū)域活動實(shí)施中遇到的問題上千個(gè)。本書的68個(gè)問題就是從中精選而來的。本書共四章，包含“重新認(rèn)識區(qū)域活動”“區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放”“區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)”“區(qū)域活動的觀察與評價(jià)”。全書以問答形式展開，詳細(xì)解答了幼兒教師在區(qū)域活動實(shí)施中遇