本教材與理論教材配套使用，教材內(nèi)容圍繞任務(wù)情境展開，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中牢固掌握專業(yè)知識。教材共分為九個項目：稅收基礎(chǔ)知識認(rèn)知；增值稅納稅實務(wù)；消費稅納稅實務(wù)；城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費附加；企業(yè)所得稅納稅實務(wù)；個人所得稅納稅實務(wù)；關(guān)稅納稅實務(wù)；其他稅種納稅實務(wù)；稅制收征管與行政法。本次修訂按國家稅務(wù)總局《關(guān)于調(diào)整增值

本書是一本有關(guān)民國時期廣東財政稅收制度的學(xué)術(shù)著作。該書重點探討民國時期廣東的鹽稅改革、裁厘改稅、舶來農(nóng)產(chǎn)品專稅的創(chuàng)辦與征收、直接稅制度的創(chuàng)立與改革、財政整理與幣制改革等重要議題，兼顧財稅制度變遷、國地財政關(guān)系、政商征納互動等多重面向，力圖揭示廣東財政稅收制度演進(jìn)的特點及其與廣東社會經(jīng)濟的聯(lián)系，以期深化和拓展民國時期地方

本書對稅收征管理論、稅收滯納金、行政強制以及退稅稅務(wù)檢查制度進(jìn)行了比較研究，同時剖析了稅收征管、稅務(wù)稽查等相關(guān)的典型案例，每個案例分為摘要、基本案情、爭議焦點、法理分析、案件處理及案件點評等部分，總結(jié)、提煉出具有參考價值的一般性法理及工作思路。

本教材堅持“理實一體、學(xué)做合一”，以會計、財務(wù)管理、稅收專業(yè)人員納稅（費）計算與申報等能力的培養(yǎng)為主線，直接為培養(yǎng)學(xué)生從事會計、財務(wù)管理、稅收工作應(yīng)具備的基本知識、基本技能和實戰(zhàn)操作能力服務(wù)。本教材以我國最新稅收政策和企業(yè)會計準(zhǔn)則為主要依據(jù)，根據(jù)企業(yè)納稅（費）計算與申報等實際工作過程設(shè)計、組織和整合出七個學(xué)習(xí)項目。

本教材以最新的稅收法律法規(guī)為依據(jù)、以“應(yīng)用”為主旨構(gòu)建教材內(nèi)容體系，結(jié)合企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)工作特點，為學(xué)習(xí)者展現(xiàn)企業(yè)涉稅工作平臺。本教材的編寫具有以下特點： （1）精簡理論、突出實務(wù)。本教材立足于納稅人的工作需求，從納稅人的角度講述和解決納稅實務(wù)問題。全書共分九個項目，主要介紹和講述了稅收的基本理論知識，以及我國現(xiàn)行稅制中各

本書依據(jù)《中國財經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》編寫，涵蓋了財經(jīng)素養(yǎng)教育的收入、儲蓄、消費、投資、風(fēng)險、借貸六大核心內(nèi)容，具體包括智慧財經(jīng)素養(yǎng)概述、收入與分配、投資與風(fēng)險、消費與信貸、社會保障與保險、創(chuàng)業(yè)與財務(wù)管理、財經(jīng)法律、國際經(jīng)濟與發(fā)展趨勢八大模塊。

本書從民族地區(qū)水資源稅改革現(xiàn)狀及利益相關(guān)者分析出發(fā)，以利益分析、矛盾分析為依據(jù)，以共容利益實現(xiàn)與增進(jìn)為原則，探討民族地區(qū)水資源稅改革的共容利益實現(xiàn)的利益相關(guān)者參與機制，并從利益相關(guān)者利益共容視角設(shè)計民族地區(qū)水資源稅制度的基本框架。

本書分為十一個部分，第一部分介紹個人所得稅納稅實務(wù)，重點介紹我們所取得的哪些所得需要納稅；第二部分為個人所得稅反避稅與征收管理制度，幫助納稅人進(jìn)行個人所得稅的源泉扣繳和匯算清繳申報；第三部分為個體工商戶納稅實務(wù)，幫助個體工商戶朋友解決納稅問題；第四部分為個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)納稅實務(wù)，重點介紹個人獨資、合伙企業(yè)應(yīng)納所得

本書共分十講，主要內(nèi)容包括：貌似很遠(yuǎn)，卻與您休戚相關(guān)；量體栽衣，總有一款適合您；不可投機取巧，但您可搶占先機；想賺錢，您必須熟悉他們；政府采購方式看似復(fù)雜，其實很簡單；有理，就有人為您“撐腰”；您違規(guī)，是有代價的喲等。

本書分為八章，內(nèi)容包括：2022年我國宏觀經(jīng)濟形勢與政策、2022年財政支持內(nèi)蒙古發(fā)展情況、內(nèi)蒙古財政支出分析、內(nèi)蒙古財政收入分析、內(nèi)蒙古自治區(qū)地方政府債務(wù)、內(nèi)蒙古財政預(yù)算、內(nèi)蒙古自治區(qū)以下各級政府財政運行、2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)財政政策落實情況與展望。