本書為羽毛球教學的工具書，教學設計案例根據羽毛球運動規(guī)律循序漸進地從初級水平到高級水平。具體內容為階段羽毛球教學安排及具體課次內容。具體課次內容中又分為教學名稱、教學目標、教學重難點、教學內容安排與要求、課前放松練習、場地器材、組織形式、時間分配、作業(yè)及課后小結等。本書針對羽毛球教學，從基本握拍、步法、發(fā)球、接球等基礎

本書闡述了高爾夫標準動作后面的原理，從原理上指導球員建立起對高爾夫擊球要領的正確認知；提出了系統(tǒng)性、全方位的高爾夫認知體系。

校園排球教學指導

本書特邀國家運動員進行演示，以圖解的形式詳細介紹了羽毛球單打、雙打的前場、中場、后場技術，包括發(fā)球、接發(fā)球、推球、挑球、吊球、殺球、接殺球、封網、移動步法等重要技術。在介紹動作要領的同時，指出初學者運動中常見的錯誤，并給出正確的練習方法。本書適合羽毛球初學者閱讀和學習，對有一定運動基礎的愛好者糾正動作、提高羽毛球訓練水

本書從體育教學基礎理論知識切入，系統(tǒng)闡述了體育教學的相關概念，概括了體育教學目標的分類、體系和體育課堂教學目標，論述了體育教學方式、方法的類型及運用，總結了體育教學設計的基本原則和內容程序，探析了體育教學計劃的制訂與實施、體育教學評價的原則方法及內容指標。

大學是我國足球運動緣起與發(fā)展的重要載體，是國家足球文化發(fā)展的主陣地�！度A東地區(qū)大學校際足球運動的起源與嬗變：1903～1936》聚焦于20世紀初至30年代華東地區(qū)大學足壇，在挖掘和整理大量的檔案、報刊、書籍等史料基礎上，探討我國大學校際足球運動的起源，還原華東地區(qū)大學校際足球運動的早期發(fā)展歷史，力求展現不同歷史時期校際

本書主要對匹克球運動的基礎知識、技戰(zhàn)術及訓練方法進行介紹。匹克球運動是將羽毛球、網球和乒乓球三項運動的技戰(zhàn)術特點融為一體的一項新興運動。它簡單易學，趣味性強，在世界各地開始流行，是目前世界上發(fā)展最快的一項運動。目前，國內匹克球專業(yè)人員明顯不足，匹克球行業(yè)面臨著培訓資料及教材匱乏(甚至是根本沒有)的窘況。本書的出版將填補

本書共八章，內容包括：籃球運動概述、籃球運動教學、籃球技術專項教學、籃球戰(zhàn)術專項教學、籃球專項身體素質訓練方法、籃球競賽規(guī)則與裁判法等。

本書設計游戲的目的就是為了更好地促進籃球教學，幫助青少年有效地掌握籃球運動技能，發(fā)展體能，提高青少年學習籃球的效率。青少年在參與體育游戲時，一般會經歷接觸游戲－嘗試游戲－主動游戲－持續(xù)游戲(放棄游戲)的過程，要想讓學生持續(xù)地參與游戲，就必須設法調動學生對游戲的興趣，因此趣味性與娛樂性就成為判斷游戲好壞的關鍵。書中的游戲

本書以新公共管理理論、委托代理理論為理論基礎，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、實地考察法、案例分析法、數理統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法，在政府購買公共服務的背景下對我國排球后備人才培養(yǎng)模式進行了研究。通過對現行培養(yǎng)模式進行具體分析，發(fā)現其中的主要問題，進而對符合新時代社會發(fā)展的政府購買公共服務培養(yǎng)排球后備人才模